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- 2021-09-14 发布于黑龙江
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稳扎稳打 提高高考文综(历史)复习的有效性
—— 高三历史一轮备考复习计划
(一)复习课中无效或低效的几种现象:
1、教学目标的确定缺乏有效性。随意扩大复习范围和难度 (或遗漏知识点) ,重
点不突出等。
2、复习课教学只是对已学过知识的简单再现,即“炒冷饭” 。教学内容缺乏归纳
和整合,教学效率低。
3、“填鸭式”教学。学生主体地位不突出,缺少师生互动和生成性发展,缺少学
法的指导。学生的学习收益差。
(二)我们对有效复习进行的探索:
1、明确目标定方向
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