部编版八年级上册古诗文文言文期末复习练习.pdf

部编版八年级上册古诗文文言文期末复习练习清单 9 《三峡》 1. 文学常识 郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释 《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。 2. 文章思想内容 本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的 景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。 3. 重点字词 字音： 阙处（ qu ē ）襄陵（ xi āng）属引（ zh ǔ） 沿溯（ sù） 素湍（ tu ān ） 飞漱（ shù） 御风（ yù） 猿鸣（ yu án ） 曦月（ x ī） 长啸（ xi ào ） 郦道元（ l ì） 林寒涧（ ji àn）肃 重岩叠嶂（ zhà ng） 通假字： 略无 阙处（通“缺” , 空隙、缺口。） 古今异义： 或王命急宣（古义：有时。今义：或者。） 虽乘奔御风（古义：即使。今义：虽然。） 至于 夏水襄陵（古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。今义：连 用在一起，表示另提一事。） 一词多义： 自峡三峡七百里中（介词，在） 自非亭午夜分（连词，假如，如果） 沿溯阻 绝 （动词，断绝） 绝 巘 多生怪柏（形容词，极高的） 衷转久 绝 （动词，消失） 词类活用： 虽乘 奔 御风，不以疾也（动词用作名词，飞奔的马） 回清 倒影（形容词用作名词，清波） 空谷 传响（名词作状语，从空旷的山谷） 特殊句式： 省略句： 清荣峻茂（分别省略了主语水、树、山、草） 有时朝发白帝（“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”） 4. 重点问题 （1）作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的？ 文章先总写三峡形貌， 接下来分写三峡四季不同的景色。 因为三峡 的夏天以水为主要特色， 故而文章写夏水以 “朝发白帝， 暮到江陵” “乘 奔御风，不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛；写三峡春冬 之景，突出其“清荣峻茂”的特色，显露出大自然的无限生机，令人心 旷神怡；写三峡的秋天，则通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣且回声久 远的情景，有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气氛。 （2 ）结尾引用了渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”怎样 理解这一歌谣的作用？ 探究 1：本文融情于景，最后以凄凉的渔歌作结，是为了表现山水 虽佳，但世上犹有劳苦和贫穷的人，从侧面表现了当时三峡渔民、船夫 的悲惨生活。 探究 2 ：文章结尾引用渔歌，为了表现猿鸣之哀，渲染秋天的肃杀 气氛。 探究 3 ：结尾引用渔歌，从结构上看照应了前文，总结了全文，升 华了文章中心。 10 《短文两篇》 1. 文学常识 陶弘景，字通明，号华阳隐居，人称“山中宰相”，南朝齐梁时思 想家，著有《陶隐居集》等。 苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙， 合称“三苏”。他擅长诗词、散文，是“唐宋八大家”之一。有文集《东 坡全集》传世。代表作品有《赤壁赋》《饮湖上初晴后雨》等。 2. 文章思想内容 《答谢中书书》：本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借 古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水 的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 《记承天寺夜游》： 本文通过对庭院月光的描写，创造了一个 清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生 的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。 3. 重点字词 字音： 夕日欲颓（ tu í） 沉鳞竞跃（ yu è） 与其奇者（ y ù） 未寝（ q ǐn ） 相与（ y ǔ） 遂（ su ì） 藻（ z ǎo ） 荇（ x ì ng） 竹柏（ bǎi ） 猿（ yu án ）