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微商思维在市场营销教学中的渗透 【内容摘要】从高职市场营销教学现状来看，理论和实践课程设置不合理，教学内容和教学方法落后，对学生的需求一再忽视，严重制约了教学工作的顺利开展，导致教学效率和教学质量不高，高职院校的人才培养目标也很难实现，这一现状亟待进行改善。本文将对高职市场营销教学中存在的主要问题加以探讨和分析，并着重论述应用微商思维的重要性和具体策略，以期全面提高高职市场营销教学的实效性，从而促进学生知识和能力的协调发展。 【关键词】微商思维;高职教育;市场营销教学 现阶段，各行各业都缺少市场营销专业人才，给相关行业的发展造成了不小的阻碍，高职院校作为人才培养的摇篮，必须要主动履行社会职责，摒弃传统落后的教学模式，大力引进和运用微商思维，积极实施市场营销教学革新，以便为人才的成长提供良好的环境，促进学生早日成才，唯有如此才能从根本上解决人才匮乏的问题，为行业的发展注入源源不断的生机和活力。 一、高职市场营销教学中存在的问题 (一)教学体制问题。目前，我国高职院校跟风模仿的现象日益盛行，没有根据学校本身的办学特色进行教学体系的设计，反而将其他学校的教学内容和教学方式照搬全抄下来，无异于东施效颦。而且教学模式在近些年来始终一成不变，没有考虑到学生思想和需求的变化，对市场的把握也不够及时、准确，与时代相脱节，理所当然无法吸引学生的注意