微课嵌入式教学法在药品市场营销学教学的运用.docVIP

微课嵌入式教学法在药品市场营销学教学的运用 摘要：目的：研究微课嵌入式教学法在药品市场营销学教学中的应用效果。方法：选取我校2013级中职药剂专业两个班学生为研究对象，分为试验班和对照班，分别采取微课嵌入式教学法和传统教学法，对其进行对比教学试验研究。结果：问卷调查显示微课嵌入式教学法能激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习的能力，学生教学满意度高；测验结果显示微课嵌入教学法班考试成绩较对照班有显著性差异（P＜0.05）。结论：微课嵌入式教学法优于传统教学法，能有效地激发中职学生学习热情，促进学生自主学习能力及综合素质的提升。 关键词：微课；药品市场营销学；教学模式 微课是“微视频课程”的简称，又称为“课例片段”或“微课例”，它是为支持个性化学习、碎片化学习、翻转学习、远程学习、重复学习等多种新型学习方式，以短小精悍的教学视频为主要载体，针对某个学科知识点或教学环节而精心设计开发的一种情景化、可视化、趣味性的数字化学习资源[1]。目前，微课作为一种新兴的资源建设形式，已经成为我国教育信息化资源建设的重点和研究热点。药品市场营销学是一门对学生自主学习、独立思考能力要求很强的综合应用性课程，其传统教学主要以课程讲授法为主，并辅以适当的案例分析。为改变传统教学模式，进一步提高学生自主学习、独立思考的能力，我们大力开发药品市场营销学微课资源，并将微课视为灵活的