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三年级下册阅读训练（一） 班级 姓名 有一次，我在加拿大看到一群学生在老师的带领下到公园去秋游。中午， 吃完午餐后，每个人都把吃剩的饮料罐、面包纸等一一捡起，丢进垃圾箱，无 一遗漏。当他们离去后，草坪依然像没有人活动过一样。我和带队的老师交谈， 赞扬他的学生教育得好。那位老师说： “我们常常教育学生，来到公园，除了 脚印，什么东西都不能留下；除了美景，什么东西都不要带走。”我听后真诚 地说：“你们真是教育有方啊！” 1、 用“ || ”把这段话分为两层。 2、 从文中找出下列词语的近义词写下来。 仍旧（ ） 夸奖（ ） 诚恳（ ） 3、 这段话的段与段之间是：（） A、顺承关系 B、因果关系 C、总分关系 D、转折关系E、并列关系 那是在北京召开数学研究会的时候。 有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。 信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是 经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微 尘，希望您能更正。 华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口： “真是太 好了，他的意见完全正确，他很有才华。” 华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。 这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 1、 联系上下文解释词语。