青岛版七年级数学下册12.2完全平方公式导学案设计(无答案).docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE 精选文档 完整平方公式 教案 一、学习目标 1、会推导完整平方公式，并能用几何图形解说公式； 2、利用公式进行娴熟地计算；（难点、考点） 3、经历研究公式的推导过程，发展符号感，领会“特别——一般——特别”的认知规律。（要点、考点） 二、学习过程 （一）复习 1、想想我们学过的多项式的乘法法例。 2、运用多项式的乘法法例计算：（a＋b）2= （二）合作研究 研究一：完整平方公式 1、如下图，一个正方形花坛的边长是a米，假如把它的每条边长都增添b米，所获得的新正方形花坛的面积是多少？试着写一写吧! a 谑蓠车秆悵谥邓創暢锕惨舆療粪拨。 b b a 2、请你写出上图每一部分的面积，而后与总面积进行比较，你能得出什么结论？ 3、完整平方公式有何构造特点 左侧： 右侧： 研究二：自主学习例题 例1：利用完整平方公式计算： （1）（x+y)2 （2）（-0.5a+0.1b) 2 例2：利用完整平方公式计算： （1）(1x- 2y2)2 （2）(2m-5n)2 （3）1012 2 3 结论：完整平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b) 2=a2-2ab+b2 两数和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们的积的 2倍。 （三）小结 謫叹块詩闥铥鲩執却哒蒉哝藝枫譚。 经过本节课的学习，你学会了哪些知识？ （四）当堂检测 1、计算： (1)