青岛版三年级上册科学实验操作步骤(精).docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE 精选文档 青岛版小学科学实验操作方法指导三年级上册 (8个 ●实验名称:哪杯水热(6、哪杯水热 实验器械:温度计、烧杯、凉水、热水 实验目的:掌握温度计的使用方法 实验步骤: 1、将两只烧杯分别盛上热水和凉水。 2、右手拿着温度计放入水中。 3、读出所测水的温度,并记录下来。 注意:温度计的使用方法:(1用手拿着温度计的上部;(2将温度计的玻璃泡浸在水中,不要接触容器壁;(3等温度计内的液柱静止后,读出温度;(4读数时,温度计不可以取出水面,视野要与温度计液柱顶端相平。 ●实验名称:水温的变化(7、水温的变化 实验器械:温度计、烧杯、计时表、热水、铁架台、细绳 实验目的:研究常温下一杯热水温度的变化规律 实验步骤: 1、将温度计悬吊在铁架台上。 2、在烧杯内倒上温度大概80℃的半杯热水,并调整烧杯与温度计的地点,使温度的液泡完整浸入到热水中,不要接触到杯壁和杯底。 3、等温度计的液柱上涨到最高点时,读出此时的温度,并将读数填写到表格的0分钟内。此后时起每隔两分钟记录一次,连续察看15-20分钟。 注意:在丈量过程中,要保持温度计与烧杯地点不变 ,不可以将温度计取出烧杯读 数。 实验现象:热水的的温度跟着时间的推移而不停降落。 实验结论:热水降温的过程是先快后慢。 ●实验名称:哪杯水多(8、哪杯水多 实验器械:集气瓶、锥形瓶、平底烧瓶、量筒 实验目的:掌