青岛版数学二年级上册《看杂技》教学教案.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE 精选文档 青岛版数学二年级上册《看杂技》教课教课设计 教课目的： 1、利用儿歌编制 5的乘法口诀。 2、在详细情境中，学会 5的乘法口诀，进一步理解乘法的 意义。 教课要点： 利用儿歌编制 5的乘法口诀。 教课难点： 在详细情境中，学会5的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。 教课过程： 课前预习 这幅图体现的是一位老师与两个小朋友观看杂技表演―― 骑自行车的情形。主信息是5辆车，每辆车上5个人，此中每人手中转着2块红方巾。先让学生找图中的数学信息，并提出数学识题，引出对5和2的乘法口诀的探究。 鲸鸳饞務斂牘腎跸獲嶇嗎骑鹺辞厅。 一、导入新课 师：同学们喜爱看杂技表演吗？今日老师就带大家去赏识一 场出色的杂技表演（出示课件：陪伴音乐出示课本主题图），你都看到了什么？你能提出什么数学识题？ 二、新授 师：我们编首儿歌来找答案吧。 1辆小车2个轮，上边共有 第1 页 5个人；2辆小车4个轮，上边共有 10个人；3辆小车（ ） 个轮，上边共有（）个人你能接着往下编吗？小组合作填写没编完的儿歌。 师：谁能谈谈你是怎么想的？（依据学生回答板书乘法算式） 师：为了计算更方便，人们总结出了乘法口诀，比方，第一句一辆小车5个人，我能够用乘法口诀一五得五来归纳。你能依据儿歌或许乘法算式试着往下编吗？ 頑动枣烴鴉宪諉硤墙緄畅繅钥闈三。 师：同学们愿意把自己的想法在小组中沟通一