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王充闾《换个角度看问题》阅读练习及答案 王充闾《换个角度看问题》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 王充闾《换个角度看问题》阅读练习及答案 换个角度看问题 王充闾 1）日本热销书《如何进行创建性思想》中记述了这样一个故事：一家小孩玩具店购进很多奇特玩具，很讲究地摆放在柜台里。但是，预料之外，小孩们到达商铺却全然不管，而是去邻近其余玩具店买那些大路货。店老板请来一位中小公司咨询员帮助剖析原由。这位咨询员周围巡视一番，便坐在地板上把视野降低到小孩子所能看到的高度，这回发现了问题：本来，大人简单看到的地方，关于小孩子倒是一个死角。于是他同店老板一面用膝盖在地板上行走、观察，一面按小孩子的视野高度把玩具从头摆放一遍。今后，这家小孩玩具店的买卖便空前兴旺起来。 2）因而可知，察看事物的角度确是一个十分重要的问题。同是这座庐山。“横当作岭侧成峰，远近高低各不一样”（苏轼诗）；一部《红楼梦》，“单是命意，就因读者的目光而有各种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事 ,, ”（鲁迅语）长沙女子郭六芳写过这样一首七言绝句：“侬家家住两湖 东，十二陈帘斜阳红。今天忽从江上望，始知家在绘图中。”家在自己眼中，朝夕晤对，原也平庸无奇；但是，当换个角度从江上去望，却发现它宛在绘图之中，融在自然的一片美的形象里。 3）事物本来是复杂的、多向的，所以应当从多种角度去观察；解决问题的门路也是多种多样的，我们应当从多方面去探究。我们观察、审察思想客体时，只有从多角度、多侧面进行思虑，才有可能获取全面、正确的认识。但是，在平时实践中，我们却常常看到，有些人坚持直线式思想，考虑问题常常限制在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖、死胡同，而不肯多想几种可能性，多开拓几条解决问题的门路。①有些人坚持习惯性思想，脑筋僵化，习惯于用过去的教条解说现实，在已知的旧路上彷徨；凡是过去的存在过的，或曾被证明过的东西，就以为绝对正确，十拿九稳，而对现实中与传统相反抗的新事物，则常常不予认可。② 4）作战有正攻、反扑和绕到仇敌后边或侧面攻击的迂回战术；思想科学中也有反向思虑、侧面思虑、多向思虑等形式。在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时就地取材变换战略战术，这是克敌取胜之道。思想活动也是这样，一个方向受阻了，不如换个角度思虑。《丝路花雨》中英娘反弹琵琶的舞姿，平时生活中“推推不可拉拉看”的俗语，对我们进行多种形式的思虑都有直接的启迪。听闻巴黎有一家旅店，住客乘电梯上下，诉苦速度太慢，老板忧愁，想从头设计、安装，这要花一笔大钱。一位心理学家给他出了一个想法：在电梯室里装上几面镜子。老板依法行事果真见效。本来，住客走进电梯室都要整装、梳里一番，这样不只不嫌速度慢，反而感觉电梯太快了。 5）从相反的事物有同一性、既对峙又一致这个前提出发，明确思想的多向性，这是宽阔思路，战胜直线式、习惯性思想方式的有效门路。 思虑题： 1、文中第二自然段提到的《红楼梦》你阅读过吗？从以下三题中任选一题介绍： A、写出与它并称为“四大名著”的其余三部： B、写出版中的人物三个：  ___________  ， ___________，___________。 C、写出版中的小故事两个：  ______________________ ， _________。 2、补写出苏轼《题西林壁》的后两句  _____________,_________  。写出与此两句包括真理 一致的一个成语或名句  ___________。 3、阅读第三自然段，解说以下观点。（  30 字内） A、直线式思想 ___________________________ B、习惯性思想 ___________________________ 4、以下两个案例是从第三自然段的①②处抽出来的，请你将它们填回适合的地点： ①___________ ② ___________ A、比方，一谈到防治害虫，人们便想到各样化学农药。实质上，这是囿于一种旧框框。如 果换个角度考虑，就会发现治虫也能够不用农药。假如我们在农作物区选择适合的农业生 态系统，利用某些植物的毒性和避虫作用，不施农药，相同能够防治害虫。 B、比方，从前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这类思想有 很大关系。 5、读了第四自然段，你一定对这位心理学家大为钦佩吧！来试一试你换个角度看问题的本 领，用反向思虑、侧面思虑解决下边此中一个难题。 A、一个小女孩，常爱在地上打滚，害得妈妈不敢给她穿新衣，大家一筹莫展。 ____________________________ ____________________________ B、学校的木门常常被调皮的同学踢破，屡