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微课在信息技术教学中的设计及应用 摘要:随着信息技术的不断发展，学生的教育也要不断进步，信息技术教育越来越受到人们的重视。而微课现在已经是最为有快捷及方便的教学方式，可以对实体课堂中的难点和疑点有所弥补。基于此，本文对微课在小学信息技术教学中的设计及应用进行了探讨。 关键词:微课;小学;信息技术;设计及应用 随着科学技术的不断进步，信息技术在人们的日常生活中越来越受到普遍关注。进入信息化时代以后，我们所面临的问题就是庞大的数据和信息需要进行处理，这就要求不断地有新技术出现，以此来将庞大的数据处理好。只有这样，信息技术才能和社会的发展共同进步，对小学生进行信息技术教育的时候，微课发挥着重要的促进作用。 一、微课设计制作的要求 如今，关于微课开发和设计的评价有很多，2012年中国微课大赛官网就刊登了详细的评价体系:①选题设计———简便明了;②教学内容———科学严谨，层次分明;③评价标准———规范、完整、真实、有效;④教学成果———高效、新颖、创新。2013年，中国教育技术协会对微课设计又提出了新的标准，即创新、明确、简便、技术和集中。所有的微课评价体系都给我们设计制作微课提供一些基础信息，然而这些评价都是针对比赛而提出的，对于教师的日常教学来说显得标准过高，因此作者结合小学信息技术教学的现实状况，制定了以下几点标准。①选题设计———根