青岛版五年级数学上册教案.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE80 精选文档 PAGE 课题：小数乘整数（第 1课时） 课型：新讲课 备课时间：2013年 月 日 第一课时 教课时间：2013年 月 日 教课目的：1、理解小数乘整数的意义和算理。 2、学会小数乘整数的计算方法并能正确计算小数乘整数。 3、体验自主研究、合作学习带来的学习乐趣。 教课重点：正确进行小数乘整数的计算。 教课难点：理解小数乘整数的算理。 教课方法：合作学习 自主学习 前置性学习研究 ： 教课过程： 一、学前准备 1、依据算式 38×7=266直接写出以下各题的结果 . （组内沟通后，小组介绍代表参加全班沟通） 38×70= 3800 ×7= ×7= 2、你用什么方式认识了三峡工程的哪些状况？有何感想？ 3、我认真察看情境图后，能提出以下数学识题： 二、研究活动 （一）自主学习 （自主研究写出答案，教师巡回指导） 1、每台发电机组每小时可发电 万千瓦时。求 6台发电机组每小时发电多少万 千瓦时，也就是求（ ）个（ ）相加的和是多少。可列式为： 还可列式为： 我发现：小数乘整数的意义与整数乘法的意义（ ），就是求 （ ）。 2、如何计算小数乘整数，这就是本节课我们要研究的问题。 （二）全班沟通方法。 1、全班沟通中，我认识到的方法： 3、试试练习： （1）计算×7时，先把（ ），转变为（ ），计算出（ ） ×（ ）的积后，再将积（