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政治教学总结_初中的政治教学中渗透法治教育论文 摘要：随着我国社会经济的不断发展，法治建设的重要性也越来越受到人们的关注。初中的政治教育对学生正确的人生观、世界观、价值观的形成具有重要影响，所以在初中的政治教学中渗透法治教育十分必要。本文分析了当前法治教育的不足，并介绍了提高法治教育效率的方法。 关键词：初中的政治； 法治教育 社会经济的不断发展，要求必须加快法治化进程，因为只有不断完善法治教育，才能够保证社会经济的稳定发展，促进我国精神文明的建设，为中华民族的伟大复兴提供可靠的保障。但是，我国当前的法治教育还有待完善，教师必须正视问题，才能真正提高法治教育的质量。 一、当前法治教育的不足 1.教师的教学思想不正确 受传统应试教育的影响，在教学过程中，不少教师仍然把学生的分数看做是最重要的。随着课程改革的不断推进，素质教育的不断发展，初中的政治教师也要针对实际情况，及时调整教学目标、教学方向和教学思想。当前，初中的政治教育不再要求学生死记硬背，而是应让学生在理解和认同的基础上进行记忆，否则法治教育的作用微乎其微。 2.教师缺乏法律知识 初中的政治教师普遍缺乏法律知识，学校也没有组织教师系统地学习必要的法律知识，这也是影响法治教育质量的一个重要因素。因此在教学过程中，教师会发现自己对法律知识的掌握不够，从而影响初中的政治教学质量。 3.教师教学方式不科学 在传统的应试教育压力下，不少教师把精力花在提高学生考试成绩上，从而忽略了学生其他方面的发展。笔者经过调查过程，了解到不少教师只重视教科书上的重点知识，要求学生死记硬背，却很少对书本知识进行深化和拓展，在一定程度上限制了学生的知识面。同时，教师也没有针对学生的实际情况，采取个性化的教学手段，势必影响法治教育的教学质量。 4.社会对法治教育的影响 环境对学生的发展有着巨大的影响，随着社会经济的不断发展，我国当前各种社会思想错综复杂，而学生正处于身心发育的关键时期，混乱的社会思想会影响学生形成正确的“三观”，不利于提高学生的辨别能力。 二、提高法治教育效率的方法 1.提高教师的素养 教师是学生学习的领路人，教师的素养会对学生产生巨大的影响，所以要想提高法治教育的效率，学校首先应有意识地组织教师进行学习，提高教师的专业素质。如学校可以有计划地安排教师参加学习和培训，也可以安排专家到学校进行讲座，供学生和教师共同学习。随着多媒体技术的不断发展和成熟，这项技术也被利用于提高教师的专业法律知识。 2.创造良好的校园文化 社会文化混乱不堪，任其影响学生的思想，必定会造成严重的后果。但是，学校也是一个小社会，学校环境对学生思想的发展，同样会产生重要影响。因此，学校应努力营造良好的学习环境，在学校内宣传法治教育，同时制订严格的规章制度，以检查学生和教师的日常行为。 3.督促学生养成奉公守法的好习惯 习惯会对一个人产生巨大的影响，所以法治教育的开展，可以帮助学生养成良好的学习习惯。如学校可以严格检查学生和教师遵守校纪校规的情况，以此促进学生养成奉公守法的好习惯。 4.提高学生的辨别能力 良好的辨别能力能够帮助学生免受其他不利思想的影响，所以学校应有意识地帮助学生提高自身的辨别能力，在课堂教学、日常互动中渗透法制教育。法治教育对学生的成长和发展具有重大意义，希望能引起广大教师的高度重视，通过科学措施，努力提高法治教育的质量。 参考文献： [1]余世明.思想品德教科书中法治教育内容研究[D].芜湖:安徽师范大学,2021. [2]赵淑荣.在思想政治教学中渗透法治教育[J].黑河教育,2021,11. [3]曹婷.法治视域下的思想政治教育研究[D].南京:南京师范大学,2021. [4]石雁.法治教育中的思想政治教育渗透[J].思想教育研究,2021,2. [5]彭君.论法治教育与思想政治教育的统一性[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,2021,1. [6]杨伟荣.具有系统性的充实的法治教育是大学生思想政治教育的应有之义[J].现代教育科学（高教研究）,2021,3. 感谢您的阅读，祝您生活愉快。