梯形面积的计算练习课活动单.docxVIP

《梯形面积的计算练习课》 活动单 【学习目标】 1?能应用公式正确计算梯形的面积，加深对梯形面积计算公式的理解。 2 ?提高综合运用知识解决实际问题的能力，发展初步的空间观念。 【活动方案】活动一：比一比。 ?观察比较：上图中哪几个梯形的面积相等？为什么？ ?小组交流汇报： 否相等就可以了。 活动二：解一解。 这几个面积相等的梯形高都相等，只要比较它们（ ）是 “银苏号”滑翔机模型的尾翼是由两个完全相同的梯形组成的（如下图） 积是多少？ 。它的面 --- T - ——_ _ —二 g 1?先独立完成，再进行组内交换批阅。每组 1 号汇总不同的计算方法以便展示。 2 .交流：哪种方法比较简便? 活动三：算一算。 两个完全一样的梯形，上底都是 8 厘米，下底都是 9 厘米，高都是 6 厘米，拼成一个 平行四边形，面积是多少平方厘 1 米？周长可能是多少厘米？ 1 ?先独立完成。（可以借助画图帮助思考） 2 .小组交流解题思路。 ?组内展示：计算周长的不同方法。 【检测反馈】 1.填空： 用两个完全一样的梯形拼成的梯形拼成一个平行四边形。已知每个梯形的面积 是 24 平方分米，拼成的平行四边形的面积是( )平方分米。 (2) 米，合( (3) (4) 梯形的上底是 8 厘米，下底是 12 厘米，高是 6 厘米，面积是( )平方分米。 一个梯形，上、下底的和是 18 厘米