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关于中小学生课业负担调查报告 关于中小学生学业负担调查报告 为促进学生深入了解社会，了解丰富多样的教育实践， 关注教育热点、难 点问题，促进学生科研素质的提升，促进教育事业的发 展。学校组织我们进行了 专题调研，调研采用问卷、访谈、文献等方法进行，调 查对象主要是在校中小学 生，现将有关结果报告如下。 一、关于学生负担情况说明 根据调查题目我设计了相关问卷，并对相关中小 学 生进 行了调查，进行 了相 关的数据分析 ( 见 最后一页 ) ，问卷如 下 ： 数据分析如下： 根据数据可知：大部 分 中小学生感觉自己负 担 稍重，并 且中学负担 重 于小学，毕业年级重 于 其他年级。学生负担 稍 重主要表现在以下几 个 方面： 1、在校时 间漫长。根据教育部的 规 定，小学生在校时 间不 得超过 6 小时，初中 生 在校时间不得超过小 时 ，高中生 在校时间不 得 超过 9 小时，根据调 查 数据可知，目前，很 少 有学校能够严格做到 这 一点。调查数据可知 绝 大多数小学生 每天上 课 时间在 7 到 9 个小时 ，大部分中学生每天上 课 时间 在 9 小时以上， 绝 大多数小学生每天放 学 后要写一个多小时 的作 业，大多数的中学生 每天放学后要写高于一 个小时的作 业。这明显 高 于教育部相关规定。 除此之外，我通过访谈 等 方式得知，少数学校 还 存在提前到校，推迟 放 学，周六、周 日上课 等 现象，延长了学生在 校 学习时间。 2、父 母 期望过高。根据调查 数 据显示，学生认为压 力 的主要来源之一是父 母 期望过高。由于社会 竞 争日益激烈， 学习成 绩 、文凭与以后的求职 有 非常密切的关系。所 以，许 多父母花钱送孩 子去更好的学校，上更 好 的班级，花钱请家 教 ，不仅增加了学习时间 ，而且让许多学习难以 跟 上的孩子 增加了许多 苦 恼和压力。还有就是 父母对孩子采取的不正 当 教育方式，对成绩好 的孩子采取过多的奖励 ，对成绩不好的 孩子采 取 惩罚，责备等。这样 使 成绩好的孩子变得高 傲 ，使 成绩差的孩子自 尊心受挫。 3、重复 练 习繁多。 国家三令五 申严禁学校组织学生统 一 订购资料，但调查发 现 ，大多数学校还是组 织 了学生订购了 其他资 料 ，而且日常考试、测