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- 2021-09-14 发布于湖北
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关于心理健康教育的工作总结 5 篇
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关于心理健康教育的工作总结 5 篇( 一)
本学年我校心理咨询室在校领导的关心支持下, 在本学年的工作
中经验及总结基础上本着务实、创新、进取的工作作风,有计划、有
重点开展心理健康教育工作,一步一个脚印,扎实工作,开拓进取,
总结学年我们所做的工作,主要有以下几个方面:
1、学校领导十分关注本校的心理健康教育工作。本心理咨询室
以科学的心理健康教育理念为指导,努力培养学生“自知、自尊、自
制、自信、自强”的心理素质,让每一位学生都拥有健康的心灵,并
真正成为身心健康的新一代。 我校的心理健康教育坚持发展心理品质
和预防心理问题为主、 心理问题矫治为辅的基本原则, 重视把心理健
康教育渗透到教育教学中,同时发挥心理辅导的作用。
2、继续在各科教学中渗透心理健康教育思想。各科教师在教学
中贯彻兴趣原则、 和谐原则和成功原则, 营造积极健康的课堂教学气
氛,激发学生的求知欲,保护学生的自尊心,增强学生的自信心,激
励学生的进取心。 班主任在班级工作中关注学生的心理现状, 有目的
地组织和指导学生开展自我教育活动 ; 在日常教育活动中建立平等的
师生关系, 努力运用心理学的方法引导和帮助学生, 尤其要鼓励有心
理困难的学生认识和超越自我。同时也在德育中渗透心理健康教育,
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发挥班主任的辅导作用, 开展培养学生心理品质的主题活动, 促进学
生心理发展。
3、继续开展学校个别心理咨询辅导活动。心理咨询室平均每天
开放时间都在两小时以上。 我校心理咨询室树立为全体学生服务的理
念,与全体学生沟通,认真开展咨询服务,和每一个学生做真诚的知
心朋友。个别心理辅导制度是学校心理健康教育的重要一环。 它在解
决部分学生心理问题, 促进他们心理健康成长, 营造全校健康心理氛
围发挥重要作用。 发挥专职教师的作用, 对于少数有心理困扰或心理
障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导, 使他们尽快摆脱障碍,
调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。本学期坚持每
天中午时间对学生开放, 安排好学生预约工作, 解决了许多学生的心
理困惑,甚至是有严重心理问题的学生, 为我校心理安全工作画上圆
满的句号。
4、利用好学年的家长会。向家长宣传少年儿童心理健康教育的
重要性,使家长在平时注意孩子的心理健康状况, 关注学生的内心世
界,形成心理健康教育与学校、家庭、社会教育相结合的心理健康教
育模式。
5、开展心理健康讲座,普及心理健康的知识。用启发法使学生
形成自己符合社会要求的有价值的人生目标体系, 追求人生理想, 有
责任感、进取心又乐观豁达,帮助学生正确处理各种社会关系,以形
成健康的人格,提高了全体学生的心理健康水平。
6、把心理健康教育也渗透到了学校的日常工作中。利用充分利
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用班团活动,板报,宣传栏,学校广播站等
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