6.江西赣州宁都期末检测六年级期末考试卷小升初语文试题.docVIP

6.江西赣州宁都期末检测六年级的期末考试卷小升初语文试题 6.江西赣州宁都期末检测六年级的期末考试卷小升初语文试题 6.江西赣州宁都期末检测六年级的期末考试卷小升初语文试题 江西赣州宁都期末检测 ? ? 六年级语文试卷 ? ? （时间： 90 分满分： 100 分） ? ? ? 一、语言知识与运用。 （27 分） ? 1．给以下加点词语注音或依照拼音写出汉字。 （4 分） ? 题? 眷．（ ）恋 抱 歉．（ ） n ínɡ （ ）重 sh à （ ）时 2．填补前两个词语，更正后两个词语中的错别字。 （4 分） ? ? 不解之（ ） （ ）食难安张冠李代（ ）远程拔涉（ ） ? 3．修正病句与变换句式。 （6 分） 答 （1）桑娜听着波涛的吼怒和狂风卷起的积雪，感觉心惊肉跳。 （修正病句） ? ? ? （2）这回音听不见，却吞没了刚刚那一阵火热的掌声。 （改为“被”字句） ? 号 要 位座 ? 4．《仅有的听众》在“聋子！多么荒谬！她是音乐学院最有声威的教授，曾是乐 ? 团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！ ”以后，用了“? ? ”作为一段，明显是 ? 免却了听过妹妹的话以后的“我”的反应，请你从语言、表情、动作、心理活动 _ ? _ _ 等方面任选两项补写出这段话。 （4 分） 不 _ ?_ _ ?_ _ ?_ _ ?_ 内 级班 5．“迎着刺眼的朝阳，狐狸们的踪迹闪着金色的光辉，一直延长到密林深处。 ” ? 是课文《金色的踪迹》的结尾段，描绘了狐狸们回来丛林时的情况，用“朝阳”? ? “金色光辉”这样灿烂亮堂颜色的词语融入人和动物调解共处的厚意， 做到了情 ? 景交融，比“狐狸们的踪迹一直延长到密林深处”这样纯真叙述要好，也比再另 线 用一句来抒发更有风采。请回忆自己形象深入的某一瞬时， 模拟这类方法写一两? 名 姓 ? 句话。（4 分） ? ? 订 ? 6. 本学期所学课文， 有你从小就看过多遍， 可再次看的时分，还是忍不住感人得 ? 哭泣的吗？谈谈是哪一篇？为何？（ 5 分） ? 所见 ? 清· 袁枚 装 ? ①骑黄牛，歌声振 ②林樾 ③。 ④ 捕⑤鸣⑥蝉，遽然缄默立。 牧童 意欲 ? 说明：①牧童： 指放牛的孩子。 ②振： 振动。说明牧童的歌声嘹亮。 ③林樾： 指道旁成阴的树。 ④欲：想要。⑤捕： 捉。⑥鸣：叫。 二、阅览认识。（28 分） ? ? （一）阅览右上方方框中的古诗，结束第 ? 7～8题。（4 分） ? 7．此诗中的牧童干了些什么？（ 2 分） ? ? ? 8．你以为牧童是个如何的孩子？（ 2 分） （二）阅览下边的文言文，结束第 9～13题。（12 分） 有王告大臣：“汝牵一象来示众盲者。 ”? ?时彼众各以手触， 大王即唤众盲 ①根”；其触耳者言象“如箕” ②； 各各问言：“象类何物？”触牙者即言“象形如萝菔 ③；其触脚者言象“如臼” ④；其 其触头者言象“如石” ；其触鼻者言象“如杵” ⑤者言象“如床”；其触腹者言象“如瓮” ⑥，其触尾者言象“如绳” 。触脊 说明： ①萝菔：萝卜。②箕：簸箕，扬米去糠的器具。③杵（ chǔ） : 一头粗一头细的 圆木，用于舂（ chō nɡ）米等。④臼（ ji ù ）：用石或木制成的舂（ chō nɡ）米的器具。⑤脊： 这儿指背部。⑥瓮（ wè nɡ）：一种盛东西的陶器，腹部较大。 9. 用“/ ”标出后边句子朗诵时的逗留处。 (2 分) 汝牵一象来示众盲者 。 10．解说加点词的意思。 （2 分） 象类．何物？（ ）时彼众盲各以．手触。（ ） 11．讲解后边语句。（2 分） 其触耳者言象“如箕” 。 12．给本故事拟一个标题，应该是： （2 分）13．本故事见告我们的道理是： （3 分） （三）古诗文堆集。 14．添加以下各句的空缺处或按要求填空。 （12分）（1）七八个星天外， 。（2） ，白草红叶黄花。（3）微风扶细柳， 。 （4） ，润物细无声。 （5）子期死， ， ，终生不复鼓。 （6）古代诗词中， 写秋季的很多， 写出接连的两句 ， 。 三、现代文阅览。（15 分） 月光启发 ⑴母亲患了老年痴呆症， 失去了回忆。 我赶回老家去看她时， 她慈爱地坐在 藤椅里，仍旧那么平和、慈爱，但殊不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不 知我是谁。 不再谈她的旧事， 不再谈我的幼年， 只是对着我笑， 笑得我泪流满面。 ⑵微风吹乱了母亲满头鹤发，好像故乡的天空飘满愁絮 ? ? ⑶坐在眼前的母亲忘记了她给我的那份爱， 故乡的天空不会忘记。 是母亲那 一双勤奋的手为我打开大众文学宝库，给我送来月夜浓烈的诗情。让明月星光陪 伴我的幼年，用才华才调启示我的想象。 ⑷苦涩幼年的夏夜倒是夸姣的。暑热散去了，星星出来了，月亮升起来，柔 和的月色立即洒满了我们的篱笆小院，这是在孩