住院患儿护理教学.pptVIP

第五章 住院患儿的护理 住院患儿护理教学 第一节 儿科医疗机构及护理管理 第二节 与小儿沟通的技巧（自学） 第三节 小儿用药特点 第四节 儿科基础护理 第五节 儿科护理技术操作 第四章 住院患儿的护理 每个儿科医疗机构包括： ①门诊②急诊③儿科病房 第一节 儿科医疗机构及护理管理 我国儿科医疗机构的形式： 儿科门诊 预诊处 诊查室 抢救室 治疗室 观察室 隔离室 小手术室 体温测量处 候诊室 诊查室 化验室 治疗室 门诊部 儿科急诊 一 小儿门诊 （一）设置 预诊目的：是为了及时发现传染病患儿；其次分清病情的轻重缓急；并帮助家长选择患儿所需就诊的科别。 预诊方式：“一问、二看、三检查、四分诊” 预诊室设置：医院内离大门最近处，或在儿科门诊的入口处；两个出口,一个通往门诊候诊室，一个通向传染病隔离室。备有消毒隔离设备。 第一节 儿科医疗机构及护理管理 （二）护理管理 门诊环境的布置应符合小儿心理特点，营造使小儿愉快的氛围 陪诊人员特别多，人员流动性大，患儿家长的 焦急程度大 （一）设置 儿童医院的急诊应设有各科急诊室、药房、化验室及收费处等形成一个独立的单位，以保证24小时工作的连续进行 （二）护理管理 先抢救、后挂号；先用药、后交费，建立小儿常见急症抢救护理常规，提高抢救效力