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参加初中物理课国培计划培训心得 本学期我参加了初中物理课“国培计划” 的学习，在 此过程中有很多的收获和感受，想和大家分享。其中感触最 深的有以下几个方面。 一、更新教育教学观念 作为一名物理教师，要树立正确的教育观和人才观，对 待学生，我们应该有耐心和恒心，尤其对待后进生，我们应 该相信“天生我才必有用” ，有用就是人才。教师不要歧 视学习上的后进生，每个学生都有他的闪光点，只是我们没 有发现和进一步开发。让我们牢记“没有不成功的学生，只 有不善于发现的老师” ，我们需要转变角色，我们要从知 识的传授者转变为学生学习的促进者。作为物理教师，我们 不但教给学生知识，而且帮助学生寻找获得知识的方法我们 应该成为学生学习的激发者、促进者，授人以鱼，更要授人 以渔。我们在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境 之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的 各种问题， 对自身的行为进行反思， 对出现的问题进行探究。 我们要不断学习，提升自己 二、教学过程中充分体现基础性和时代性 在新教程内容结构指导下， 完全改变了过去繁、 难、偏、 第 1 页 共 3 页 旧的老问题。教学过程中要求学生在学习物理学最基本的概 念和规律的同时，了解物理学的基本观点、思想和方法，掌 握物理实验的基本技能，而不是为了应试而进行繁、难、偏 等内容的“题海战术” 。了解物理学的发展历程，关注科 学技术的主要成就和发展趋势，以及物理学对经济和社会发 展的影响，与其他学科之间的联系及应用等则成为物理学习 的重要内容。可见 , 它比较侧重于基础知识和应用 , 这也就是 时代对综合型人才的召唤，具有鲜明的时代特征。 三、教学过程中要具有多样性和选择性 按课程设计的编排，我觉得已经充分考虑到不同智力学 生的潜能开发， 既考虑了共同的基础， 又考虑到了不同个体、 不同区域的适应性。针对学生的兴趣、智力潜能和将来职业 需求，提供给学生选择的物理课程模块，以满足学生的不同 学习需求。 四、提倡自主学习 未来学生的学习主要是靠自主学习为主，不能局限听老 师讲授知识，更多的则需要同学们在老师的引导下支自己去 探索、研究和动手实验，这样才能在探究过程中理解和掌握 知识，体会更加深刻。强调知识的构建过程，注重培养物理 实验、科学探究能力 ; 强调基础知识的学习，注重物理学核 心概念的建立。强调从生活走进物理，从物理走向社会，注 重保护探索兴趣，学习欲望 ; 体现时代性强调学科渗透，关 第 2 页 共 3 页 心科技发展 ; 注重经典物理与近代物理的融合 ; 体现情感态 度与价值观的培养。 总之，这次培训让我受益匪浅，感谢“国培” 为我们 提供这么难得的学习机会和空间，在今后的工作中给自己定 好位，充分利用各种学习资源和学习渠道，走“学习——反 思——研究——实践” 相结合的专业发展之路。不断反思 自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的 教学水平和教学能力更上一个台阶。 林舜生 第 3 页 共 3 页