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一、看拼音,写词语。
1.他凭着wán( )强的毅力,以chāo( )人的技术赢得了金牌。
2.微风fú( )过脸庞,感觉消除了一天的pí juàn( )。
3.他无故和同学发pí qi( ),遭到老师的chì zé( )。
二、在加点字的正确读音上画“√”。
卑鄙(bì bǐ) 紧凑(zòu còu)
每逢(féng fēng) 琐碎(suǒ sǒu)
苟且(gǒu guǒ) 窥伺(sì cì)
三、辨字组词。
俊( )峻(
四、同音字辨字填空。
fú 幸( ) ( )过 仿( ) 条( )
pí ( )倦 ( )杷 ( )酒 ( )气
五、词语训练场。
1.写出下列词语的反义词。
活泼—( ) 傲慢—( ) 敏捷—( ) 偶尔—( )
2.仿写词语。
蹑手蹑脚 ?
小心翼翼 ?
3.按要求写词语。
①( )精会神 ②步调从( ) ③丝毫不( ) ④傲慢无( )
⑤( )奸猥鄙 ⑥光彩( )目 ⑦冥顽愚( ) ⑧活( )可爱
(1)把词语补充完整。
(2)上面词语中褒义词有: ,贬义词有: 。(填序号)
(3)选一个词语写一句话:
六、句子长廊。
1.微风吹拂着柔柳。(扩句)
?
2.仿照前几句的写法,试着把下面的这首小诗补充完整。
春天的树是花儿们选美的舞台,夏天的树是蝉儿们唱歌的教室,秋天的树是?
,冬天的树是 。?
3.蓝蓝的天空中,几痕细线连在电杆之间,这多么像正待演奏的曲谱啊!
运用同样的修辞手法写句子: ?
七、课文回顾站。
1.课文《白鹅》从 、 、 三个方面介绍白鹅。?
2. 的草 的叶, 的花,都像赶集似的 ,形成了 的春天。?
3. “一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 尾巴,凑成了活泼可爱的小燕子。”主要从 、 、 三个方面描写燕子外形的特点。?
八、阅读直通车。
(一)课内阅读。
在( )中,在( )中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧的一声,已由这边的稻田上,飞到了那边的高柳之下。有的横掠过( )的湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕就一圈一圈地( )开去。
1.本片段选自《 》。
2.在括号里填上合适的词语。
3.体会加点的词语,从中说明燕子飞行时 的特点。
4.写一句保护鸟类的宣传语。
?
(二)课外阅读。
蚂 蚁 趣 闻
蚂蚁具有特殊的本领。说来你也许不会相信,蚂蚁也爱吃“奶”,并会放养“奶牛”。当然蚂蚁喝的不是牛奶,放养的也不是人类的奶牛,而是一种昆虫——蚜虫。这种蚜虫靠吸取树液过活,当它吸饱后,便会从肛门排出一滴滴甜似蜜露的粪便,蚂蚁特别爱吃,但这种蚜虫的天敌很多,于是每年的春天,蚁国的“牧童”便用泥土在树枝上筑成一个“防空洞”,让蚜虫安全吸取树液;冬天,又为蚜虫搭建“牛棚”,让其安全过冬,蚂蚁因此和蚜虫形成了亲密关系。每当蚂蚁走近并用触角轻敲蚜虫时,它便会排出一滴蜜露,蚂蚁即接住存在嗉囊里,运回巢里贮备起来。
蚂蚁不但会放养“奶牛”,还喜欢喝酒呢。有一种经常出入蚂蚁国的小虫,一碰到工蚁就用触角去碰一下,那些工蚁便心甘情愿地将辛苦得来的食物,从嗉囊里吐出来给它吃。这种小虫身长只有 5~6毫米,它的肚子两侧有一种黄色的刺毛,蚂蚁只要拨一下刺毛,就会渗出一种有挥发性的芳香液体,其化学物质和醇很相近,蚂蚁非常爱喝,因此便心甘情愿地喂养这种小虫和它们的幼虫以获得爱喝的“酒”。
蚂蚁还是有名的消防队员呢。法国昆虫学家法布尔曾做过一次有趣的试验。他把一支点燃的蜡烛放在蚁巢的顶部,蚂蚁约在1分钟后觉察到“火警”。开始时,它们来回奔忙显得惊慌失措,接着,仿佛商量好了似的,无数的蚂蚁勇敢地爬上燃烧的烛芯,分泌出蚁酸进行灭火。一些蚂蚁“牺牲”后,无数的蚂蚁又冲上去,约 60秒钟后,蜡烛的火被扑灭。几天以后,法布尔再重复了一次同样的试验,这一次,蚂
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