【教案】含铜废水处理电子教案..docx

【教案】含铜废水处理电子教案. - - - - - -精品可编辑word学习资料 gJ6B4L4S6K8 — — hD5M4J3S1U4 — — lW5C5Q5S2W10 职业训练环境监测与治理技术专业教学资源库《水污染掌握》课程电子教案 教 案 首 页 课程 水污染掌握 学时 90 班级 授课老师 项目三：电镀废水处理 项目名称 分项目 1：物理化学法处理电镀废水 项目学时 18 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 教学单元名称 含铜废水处理 单元学时 1 才能目标： 会查阅污废水处理资料； 会挑选有用学问； 教 3. 会总结提炼信息； 学 4. 具有团结协作和良好的沟通表达才能；学问目标： 目 1.明白含铜废水特点； 标 2.把握化学沉淀法处理含铜废水； 3.把握离子交换法处理含铜废水； 明白电解法处理含铜废水； 增强语言表达才能； 第一步：激发同学学习爱好从而导入新课； 教 其次步：提出本项目的学习目标； 第三步：提出学习任务； 学 第四步：供应学习资源； 步 第五步：实施教学（包括成果展现） ； 第六步：分析总结； 骤 第七步：评判； 内 含铜废水特点，化学沉淀法处理含铜废水原理、工艺流程、 重点 操作参数； 容 分 难点 离子交换法处理含铜废水； 析 授课方式 问题教学、引导、争论、提问、总结； 教具 多媒体视频、课件； 教学回忆 电镀含锌废水主要处理方法； 含铜废水主要从哪些生产工序产生？ 含铜废水具有什么特点？ 作业题目 含铜废水有哪些处理方法？ 化学沉淀法的处理含铜废水的参数是什么？ 双语教学 含铜废水： nickel-containing wastewater 职业训练环境监测与治理技术专业教学资源库《水污染掌握》课程电子教案 授课 步 内 容 备注 骤 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 问题式引入 — 含铜废水主要从哪些生产工序产生？ 课 介绍本单元教学目标； 程 引 3. 引领同学回忆含锌电镀废水处理方法； 入 4. 介绍课程整体设计； 5. 导入新课； 本项目学习目标 ( 才能目标 ) 会查找污废水处理资料； 提 2. 会挑选有用学问； 出 3. 会总结提炼信息； 学 4. 具有团结协作和良好的沟通表达才能；习 本项目学习目标 ( 学问目标 ) 目 1.明白含铜废水特点； 标 把握化学沉淀法处理含铜废水； 把握离子交换法处理含铜废水； 明白电解法处理含络合铜废水；任务内容 提 1. 查询电镀废水处理工程实例，明白电镀含铜废水是如何处理的；出 任 2. 查找资料， 电镀含铜废水有哪些处理方法， 各有什么优缺点， 工业化应用的 务 方法有哪些，哪些争论方法仍处在试验室？ 3. 化学沉淀法处理含铜废水的运行参数？ 学习资源 1. 教材； 提 2. 电镀污染物排放标准（ GB 21900— 2021）；供 3. 电镀废水治理工程技术规范（ HJ 2002-2021 ）； 学 习 4. 电镀废水治理设计规范（ GB 50136-2021 ）； 资 5. 室外排水设计规范； 源 6. 废水设计手册； 电镀废水处理工程实例； 网络资源等； 制定工作方案并实施（包括成果展现） 1. 分析任务内容； 实 施 2. 各组分工分头查阅资料挑选有用信息并进行信息整理完成前学习任务； 教 3. 各组派代表叙述完成的任务内容； 学 4. 老师用课件叙述上述内容； 内容简介； 结合行业、专业发 展 引 入 本 课程，激发同学学习爱好 先 提 出 学 习 目标， 让 学 生 明 白 本 项 目 学 完 后 应达到什么目的， 便于自查 问题教学法：让学 生 明 确 要 解决 的 问 题 是 什么 教 师 先 提 供 学习资源，进行学习 资 源 内 容 及作 用 的 简 要 分析，以后逐步引导 学 生 自 己 选定 教 师 引 导 学 生制 定 计 划 并 实施 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 职业训练环境监测与治理技术专业教学资源库《水污染掌握》课程电子教案 授课 步 内 容 备注 骤 含铜电镀废水的来源及特点： 含铜电镀工艺有：酸性镀铜、焦磷酸盐镀铜 [Cu(P2O7)2]6- 、柠檬酸盐镀铜、酒石酸盐镀铜、 HEDP镀铜、三乙酸镀铜、二己胺镀铜、氟硼酸盐镀铜、 氰化镀铜、镀铜锡合金等； 含铜电镀废水的来源一般为镀铜工艺的镀件清洗含铜废水、冲刷车间地面、刷洗地板和由于镀槽渗漏或操作、治理不当造成的跑、冒、滴、漏的各种槽