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沟通与协调能力的提升在线考试答案 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gA10A5W4Z7N7 — — hP10P10F7S5Z8 — — lX2J7O1N8R5 安徽省阜阳市 沟通与和谐才能的提升在线考试答案 （全部是考后订正过的， 100% 正确；） 龙含秋水制作 2021 年 9 月 16 日 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载.  一、判定题 ( 本大题共 20 小题，每道题 2 分，共 40 分) 1、偏见就是对某一类人的僵化的不合理的概括；（ ） 此题得 2 分 正确错误 显示答案 2、书面沟通在主体内容支配上，应当根据实施要求来支配先后次序，即“一般性——次重 要——最重要”；（ ） 此题得 2 分 正确 错误 显示答案 3、在新媒体时代，信息是单向传播的，传播者是“我发你看”；（ ） 此题得 2 分 正确错误 显示答案 4、沟通中的心理障碍等同于病态心理学意义上的心理障碍；（ ） 此题得 2 分 正确 错误 显示答案 5、组织外部冲突与公共冲突是在内涵和外延上互有交叉的两个概念；（ ） 此题得 2 分 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 正确 错误 显示答案 6、在自我沟通的过程中，以自我调适的方式去适应环境，本质上就是调整好人与人之间的关系；（ ） 此题得 2 分 正确 错误 显示答案 7、胜利的和谐，第一来自我们对自己的掌握；（ ） 此题得 2 分 正确错误 显示答案 8、接受采访就是“回答对方提出的问题”；（ ） 此题得 2 分 正确错误 显示答案 9、介绍他人的次序讲究“尊者居前”的原就；（ ） 此题得 2 分 正确 错误 显示答案 10、对于学问层次比较高的受众，演讲时可以考虑应用更多的例子和情感影响；（ ） 此题得 2 分 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 正确 错误 显示答案 11、在运用幽默的语言艺术进行和谐沟通时，尽量以编出来的故事作为笑料； （ ） 此题得 2 分 正确错误 显示答案 12、在陈述事实方面，来自高语境文化的人倾向于要求获得事实、统计数字以及其他一些牢靠的数据，作为支持性证据；（ ） 此题得 2 分 正确 错误 显示答案 13、对一个组织来说，成员彼此间的无效沟通是组织冲突最根本、最具破坏性的缘由；（ ） 正确 错误 显示答案 14、一般来说，上午及星期二、星期三比较适合召开重要会议；（ ） 此题得 2 分 正确错误 显示答案 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 15、支配——温顺型的人际沟通行为模式是基于任务完成背景下最为抱负的建设性沟通行为模式；（ ） 此题得 2 分 正确 错误 显示答案 16、“要说服他人，第一要说服自己”就是对自我沟通重要性和必要性的现实概括；（ ） 此题得 2 分 正确 错误 显示答案 17、对冲突进行有效的预警，是公共关系冲突预防的根本目的；（ ） 正确错误 显示答案 18、人际冲突都是有害的；（ ） 此题得 2 分 正确错误 显示答案 19、人们以“冲突治理”的概念来阐释冲突和谐理念，认为必需对不同类型的组织冲突进行有差别的治理；（ ） 正确 错误 显示答案 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 20、自我沟通在详细要素和活动上与一般人际沟通有相像性，但在过程上有其自身的特别性；（ ） 此题得 2 分 正确 错误 显示答案 二、单项题 ( 本大题共 20 小题，每道题 2 分，共 40 分) 1、人际需要三维理论的提出者是（ ）； 此题得 2 分 A、沙赫特B、舒茨 C、库利 D、霍曼斯 显示答案 2、被人称之为“人际大众传播”的是（ ）； 此题得 2 分 A、博客 B、腾讯 QQ C、微信 D、微博 显示答案 3、以下哪种演讲节奏类型适用于理论报告、纪念会发言、庄重会议开幕词、工作报告等？（ ） 此题得 2 分 A、高扬型 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. B、复杂型C、低抑型 D、持重型 显示答案 4、以下关于握手的礼仪做法不对的是（ ）； 此题得 2 分 A、上级与下级握手，应由上级第一伸出手来 B、握手之时，双方彼此之间的正