四年级成语歇后语古诗名句积累复习练习题.docVIP

四年级成语歇后语古诗名句积累复习练习题.doc

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成语歇后语古诗名句积累复习 一、我能将词语补充完整(42分) ( )云( )雾  出乎( )料  美味佳( )  无( )置疑  欣喜( )狂 呼风( )雨  ( )( )有力  年与古( )  受益( )浅  形( )影只 得意( )( )  和( )相处  ( )林春满  人影( )( ) 号( )大哭 突如( )来  留( )往返  ( )死拼搏  所向披( )  ( )( )欲试 ( )( )盘旋  谈吐不( )  如虎添( )  漫条( )理  如愿如( ) ( )苗助长  ( )采众长  ( )小失大  叫( )( )天  轻重( )置 ( )( )起舞  风( )露( )  沉( )不语  耳听为( ),眼见为( ) 一应( )全  五彩斑( )  ( )武扬威  屏息( )视  ( )妙( )肖 屏息( )视  其( )自现  ( )( )满目 二、我会照样子写词语(20分) 1.天马行空__________________________________________________ 2.默默无闻__________________________________________________ 3.含有褒义的成语___________________________________________ 4.丢三落四__________________________________________________ 三、我会用下列词语说话(8分) 1.欣喜若狂── 2.空空如也── 3.胸有成竹── 4.望费心机── 四、我会把下列诗句连起来(10分) 横看成岭侧成峰,_______________。 _________________,但闻人语响。 月落乌啼霜满天,_______________。 _________________,每逢佳节倍思亲。 山外青山楼外楼,_______________。 __________________,西出阳关无故人。 谁知盘中餐,_________________。 __________________,山色空蒙雨亦奇。 清明时节雨纷纷,________________。 __________________,为谁辛苦为谁甜。 五、我会把下列歇后语补充完整(10分) 画蛇添足──             小和尚念经── 竹篮打水──             铁打的公鸡── 三十六计──             千里送鹅毛── 王婆卖瓜──             狗捉耗子── 猫哭耗子──             鸡蛋碰石头── 六、我会根据意思写成语(10分) 使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然。(    ) 适应周围的环境,不论环境如何都能满足。(    ) 打仗时拼着性命,竭尽权利。(    ) 神态安详、镇定,充满必胜的信心。(    ) 比喻能力差的人做事时,恐怕落后,比别人先行动。( ) 七、我会做成语接龙游戏。(用上一个成语最后一个字的音作为下一个成语的开头)(16分) 例如:不可思议──(异口同声)──(    )──(    )──(    )──(    )──(    )──(    )──(    )――(    ) 八、我会按要求完成下列各题 1.成语部分:(20分) 描写秋天景色的成语:_______________________________________________ 描写神态的成语:________________________________________________ 描写悲痛悲伤的成语:_____________________________________________ 描写欣喜的成语:____________________________________________ 2.名人名言:(24分) 关于不畏艰险的名句:_____________________。____________________。           ____________________。____________________。 关于成败的名句:______________________。____________________。         ____________________。______________________。 关于珍惜时间的名句:_______________________。______________________。 __________________。_________________。 关于读书学习的名句:__________________。______________

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