二年级下册数学教学计划.pdfVIP

2008-2009 学年度下学期个人教学教研计划 一．指导思想 本期数学教学仍以新课标精神为指导， 注重有创新、 开放精神的主动学习， 同时，努力培养学生严谨、塌实的优良习惯，从而达到二年级应掌握的知识、 技能以及情感、态度价值观的要求。 二．基本情况分析 教材分析 ：这一册实验教材对于教学内容的编排和处理， 是以整套实验教 材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的 原理和儿童的年龄特征，体现了前几册实验教材同样的风格与特点。所以本册 实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、 鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学 方法等特点。 本册的教学内容有： 1、解决问题 2、表内除法（一） 3、图形与变换 4 、表内除法（二） 5、万以内数的认识 6、克和千克 7、万以内的加法和减法 8、统计 9、找规律 10、总复习 学情分析 ： 二（ 2 ）班的孩子在经过一年半的学习生活后，已养成了较好的学习习惯， 大部分同学数学基础较好，对数学有着浓厚的学习兴趣，学习态度认真，对他 们继续学习数学是个有利条件。上学期，有五个同学成绩不理想，这和他们不 良习惯和智力有关，要帮助他们改正缺点，养成良好习惯。总之，要使所有的 同学喜欢学数学，使他们在原有的水平上都得到不同的发展，都树立起学习数 学的信心。 个人教学研究分析 积极、主动地参加各级的课改培训和学习， 充实自己的理论基础， 切实转变 观念。在培训和学习中，积极主动参与，深入反思自己的教学行为，认真及时 反思自己的教学行为，每月作好总结、随笔和课后反思。在课堂教学中，积极 倡导自主、合作、探究的学习方式， 倡导开放的活动课程，全面提高学生素养。 三．教学教研要点及目标 教学目标 1、初步理解数学问题的含义， 经历从生活中发现并提出问题、 数学与日常 生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。 2、 知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够 熟练地用乘法口诀求商。 3、会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简 单图形沿水平方向或竖直方向平移。 4 、认识计数单位“百”和“千”，知道相信两个计数单位之间的十进关系； 掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万 以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近 似数。 5、 认识质量单位克和千克，初步建立 1 克和 1 千克的质量观念，知道 1 千克 =1000 克。 6、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法， 会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。 7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简 单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（ 1 格表示 5 个单位）和简单的复 式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律； 有发现和欣赏数学美的意识； 初步形成观察、分析及推理的能力。 9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 教研目标： 1、积极、主动地参加各级的课改培训和学习， 充实自己的理论基础，切实 转变观念。在培训和学习中，积极主动参与，深入反思自己的教学行为，认真 及时反思自己的教学行为，每月作好总结、随笔和课后反思。 2、对本册