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《理论力学实验》讲义 福州大学机械工程及自动化学院 机械设计系《工程力学》组编 二 O O 九 年 十一 月 前 言 科学和经济的发展，市场经济体系的建立，人才聘用的市场化，都对大学生的实际 能力提出了很高的要求。培养和训练大学生的分析问题、解决问题的能力，培养和训练 大学生的实践动手能力，是课程建设和课程教学的基本目标，为此，我们突破长期以来 《理论力学》课程教学无实验的状态， 初步建设了理论力学实验室， 开展了 《理论力学》 实践教学活动。 《理论力学实验》作为《理论力学》新教学体系的重要组成部分，目的是通过这样 一组实践教学环节的实施，开阔学生的眼界，加强《理论力学》的工程概念，了解这门 课程与工程实际的紧密关系，培养、锻炼学生的创新思维和科研能力。大量与《理论力 学》相关的产品和科研成果作为 《理论力学实验》实践教学的内容， 通过参观图片实物、 实验演示以及学生自己观察、分析和动手实践达到实验的目的。实验的结果考核将采取 填写实验报告、撰写小论文和交习作的形式进行。 目前，《理论力学实验》主要包括三项内容： 1、 静力学、运动学和动力学创新应用实验。 2、 动力学参数测定实验。 3、 运动学和动力学计算机模拟仿真实验。 第一项实验 静力学、运动学和动力学创新应用实验 一． 实验目的 1、 通过大量工业产品和科技成果向学生展示《理论力学》的工程意义和工程应用，开阔学生的眼 界。 2 、 通过学生对大量工业产品和科技成果的观察分析，通过学生动手操作，加深对《理论力学》基 本概念的理解，巩固力学分析方法的掌握。 3 、 培养、训练学生的创新思维，提高、锻炼他们建立力学模型的能力。 二． 仪器设备 1、 挂图、照片。 2 、 40 余套产品、模型、设备和零部件。 三． 实验内容 （一） 静力学部分 （一）曲柄滚轮挤水拖把的受力分析与过程 其计算简图如图 2，应用虚位移原理可以得出和的关系。 OA OA cos F D FB sin [1 ] OD 2 2 AB OA sin 二者的过程关系如下图： （二）桑塔那汽车用的千斤顶受力分析与自锁条件 千斤顶受到平面汇交力系的作用，已知车重，容易求得和。进一步，利用虚位移原理，可以 求得手柄作用力： E M M G , F F d 当螺纹升角小于摩擦角（ m ）时，千斤顶还将发生自锁现象： （三）膨胀螺钉的应用技术与约束反力分析 如图，膨胀螺钉的约束反力是一空间力系： 之所以能固接在墙中，机理如图，越大，静摩擦力也越大。 （四）管子钳的受力分析与剪刀钳的受力分析 管子钳的设计充分利用了力学原理： （五）兔子挠骨抗扭强度测试仪——空间力偶等效理论的应用 测试仪利用空间力偶等效理论，对下图的挠骨进行扭矩和转角的实验： 得到二者的关系如图： 其中右图为扭矩和愈合天数的关系曲线图。 （六）挖掘机部件