工程管理（二专业）专业人才培养方案-80学分.docVIP

PAGE 1 附件3： 工程管理（二专业）专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力和创新能力强、适应经济社会发展需要的懂技术会管理的高级复合型专门人才。毕业生可胜任企事业单位及政府部门的工程技术工作、相应实际管理工作以及相关的科研工作。 二、培养规格 毕业生应在获得相关工程技术专业知识、能力的同时获得以下几方面的知识、能力和素质： 1.掌握管理学、经济学的基本原理，掌握现代企业管理的基本理论与基本知识，具有将相关理论应用于实践的基本能力； 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法，具有面向企业管理实际问题进行定性、定量综合分析的基本能力，具备开展企业战略及策略研究的基本素质； 3.了解本学科的理论前沿和发展动态，具有创新精神，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力； 4.了解当代国内外企业管理的政策、法规、惯例与规则，具有开展国际业务工作的基本能力； 5.具有良好的语言表达能力、文字表达能力和人际沟通能力； 6.掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关知识与信息的基本方法，具有初步的科学研究能力； 7.掌握一门外国语，能够熟练阅读和翻译本专业外文资料。 三、学制与学位 基本学制：3年 授予学位：管理学学士 四、毕业总学分及学时基本要求与分配 毕业总学分及学时基本要求与分配表 课程类别 课程属性 选课方式 学分数（个） 占总学分比例（%） 计划学时（个） 学科/专业课 学科/专业基础课 （必修） 18.0 22.5 288 专业课（必修） 48.0 60.0 768 集中实践课 全校必修 14.0 17.5 14（周） 毕业总学分（合计） 80.0 100.0 1056+14周 五、主干学科 工程管理 六、主干课程 管理学、会计学、统计学、运筹学、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、人力资源管理、技术经济学、宏观经济学、工程项目管理学、生产与运作管理、质量管理学。 七、集中进行的实践教学环节安排与要求 1．管理课程设计：第四学年秋季学期，为期2周。运用现代管理学思想，结合管理工作的实际情况，采用合理可行的分析研究方法，提供有一定理论深度的分析研究报告。 2.毕业论文（设计）：第四学年春季学期，为期12周。完成毕业论文（设计），使学生受到全面训练，培养学生综合运用管理理论知识和技能解决实际问题的能力，使学生在科研方法上得到训练。结合有关的科研项目和实际单位具体情况，完成具有一定学科前沿性质的毕业论文或设计。 3．集中进行的实践教学环节时间安排表（见附表） 八．课程设置 结构如图一，具体课程及要求见表（一）、（二） 济南大学课程设置 济南大学课程设置 学科/专业课程 集中实践课程 专业必修课 学科/专业基础课 毕业论文（设计） 管理课程设计