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浅谈自闭症儿童的教育方法
一、教育对象的特殊性
目前我们中心的自闭症儿童的临床表现多种多样，主要有以下表现：
1、人际关系障碍
自闭症儿童与人缺乏交往，缺乏感情上的交流。即出生后不久表现尖叫、烦躁、好动，也有特别安静，不哭不闹，对室内灯光、亲人走动和讲话不注意，妈妈抱他，最好不要以身体贴近，他更不会用眼睛望着妈妈的脸，当妈妈逗他玩也不会做出反应。正常孩子到7个月时就能分清亲人和陌生人，陌生人抱他就不让抱，而自闭症孩子则什么人抱他都一样。1岁多时，尚不能与父母建立强烈的情感依恋，看到他们离开或返回时没有亲密的表示；自己有什么疼痛和不舒服时，也不会求助于父母给予保护
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