森林经营管理教材课件.ppt

* 沈阳农业大学林学院 * 概念—国内学者 16. 于贵瑞(2001)-以保护生态系统持续性为 总体目标，把复杂的社会学、政治学、生态学、环境学和资源科学的有关知识触为一体，认识生态系统的时空动态特征，生态系统功能、结构与多样性的相互关系，综合管理自然资源和生态环境. 17. 杨学民(2003)-是根据生态学、经济学、杜会学和管理学等原理，.基于对森林生态系统的组成、结构、功能及其生态过程的科学理解，综合考虑生态需求、经济需求和社会需求，通过目标、规划、研究、实践、监测等活动保证实施，不断改进管理的适应性，维持生态系统的整体性、多样性和可持续性，维持生态系统的健康和生产力，以持续地获得理想的状态以及期望的产品和服务。 * 沈阳农业大学林学院 * 概念—国内学者 18 郑小贤（1999）将森林生态系统经营定义整理为： 不仅是资源管理的问题，还涉及到思想、哲学等方面的转变； 焦点是对表示森林状态的生态系统的保护和恢复； 跨越了传统的时空尺度和专业分工，综合生态、社会和经济条件； 与社会改革相结合，重视决策制定的公众参与和各利益团体的协作； 重复“计划的制定--实行结果监测--监测信息的分析-- 计划的修正--再实行”这样一个“适应性经营”过程，以不断完善其理论和技术体系。 * 沈阳农业大学林学院 * 经营目的 艾尔兰德（Irland）认为，主要目标是维持和加强生物多样性。 美国林学会：把期望的森林景观状况作为一个主要目标。 格鲁姆宾（Grumbine） 则提出了总目标是维持生态完整性，具体目标包括维持生物多样性、生态过程、物种和生态系统的进化潜力，以及在以上限制内协调人类的利用这样一个目标体系。 伍德（Wood）和美国林务局均认为：主要目标是维持土地的生态可持续性。 * 沈阳农业大学林学院 * 内涵 以生态学原理为指导 重视等级结构，即经营者在任意生态水平上处理问题，必须从系统等级序列中〔基因、物种、种群、生态系统及景观)寻找联系及解决办法；确定生态边界及合适的规模水平；确保森林生态系统完整性：即维持森林生态系统的格局和过程，保护生物多样性；仿效自然干扰机制：“仿效”是一个经营上的概念，不是“回复”到某种原始自然状态。 * 沈阳农业大学林学院 * 内涵 实现可持续性 从生态学角 度看，反映一个生态系统动态地维持其组成、结构和功能的能力，从而维持林地生产力及森林动植物群落的多样性。 从社会经济方面看，则体现为与森林相关的基本人类需要(如食物、水、木质纤维等)及较高水平的社会与文化需要(如就业、娱乐)的持续满足。因此，反映在实践上应是生态合理且益于社会良性运行的可持续森林经营。 * 沈阳农业大学林学院 * 内涵 重视社会科学在森林经营中的作用 首先 ，承认人类社会是生态系统的有机组成，人类在其中扮演调控者的角色。人类既是许多可持续问题的根源，又是实现可持续性的主导力量。森林生态系统经营不仅要考虑技术和经济上的可行性，而且要有社会和政治上的可接受性。它把社会科学综合进来，促进处理森林经营中的社会价值、公众参与、组织协作、冲突决策，以及政策、组织和制度设计，改进社会对森林的影响方式，协调社会系统与生态系统的关系。 其次，森林经营越来越夺得面对如何处理社会关于森林的价值问题。社会关于森林的价值，既是冲突的，又是变动不拘的。森林价值的演变，形成了森林经营思想的演变。 * 沈阳农业大学林学院 * 特点 1. 经营目标不同 传统的森林经营以单位面积单一的木材和其他林产品的最大产出为中心，把森林生态系统的其他服务放在从属的位置。其目的是通过森林资源的经营管理，不断地、均衡地向社会提供木材和其他林副产品，并获得经济效益。 森林生态系统经营则是从森林生态系统在生命支持系统中的整体作用出发，以维持森林生态系统在自然、社会系统中的服务功能为中心，通过森林生态系统经营，维持整个生态系统的健康和活力，注重景观水平上的效果，将生态系统整体的稳定性和经济社会系统的稳定性结合起来，向社会提供可持续的产品和服务，而不仅仅是某种物质产品。这种对森林生态系统服务功能的维护，不仅是获得物质产品的基础，而且是人类持续生存所依赖于生命支持系统的根本，是生态系统经营价值的本质所在。 * 沈阳农业大学林学院 * 特点 2. 核心理论不同 传统的森林经营的核心法正林理论的基础是传统经济学理论，以获取最大的经济效益为目标。追求森林生长量与采伐量的长期稳定，从而保持稳定的蓄积量和采伐量，保持龄级结构的稳定状态。 森林生态系统经营的核心理论是生态学，包括景观生态学、生态系统生态学、种群生态学等。并融合经济、社会、管理和系统理论，追求森林生态系统组成、结构和功能的可持续性，用系统的理论