《比例的意义》精品课件 （公开课）2022年新版.pptVIP

* * * * * * * * 操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 2.4m 1.6m 40cm 60cm 2.4︰1.6 求出它们的比值，你发现了什么？ 60︰40 ＝ ＝ 或 表示两个比相等的式子叫做比例。 15∶10和60∶40能组成比例吗？你是怎样判断的？ 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。 15 : 10 = 60 : 40 = 15 : 10 = 60 : 40 5 : = 15 : 10 = 5 : = 15 : 10 5 : = 60 : 40 = 5 : = 60 : 40 比 4︰6 比例 2︰3＝4︰6 比和比例有什么区别？ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 由两个数组成，是一个式子， 表示两个数相除。 由四个数组成，是一个等式。 表示两个比相等的式子。 （1）10∶12和25∶30 （2）2∶8和9∶27 （3）0.9∶3和 （4） 第（1）组中的两个比的比值相等，都是 ； 第（4）组中的两个比的比值相等，都是2， （1）（4）中的两个比可以组成比例，分别是（1）10∶12=25∶30 （4） 。 下面哪几组的两个比可以组成比例？你能把组成的比例写下来吗？ 练一练 1 总结：1.表示两个比相等的式子叫作比例。 2.判断两个比是否能组成比例，关键要看两个比的比值是否相等，若比值相等，则能组成比例；若比值不相等，则不能组成比例。 商场开展促销活动， 所有商品一律八折优惠。 你能从中选择两组数 据， 组成一个比例吗？ 80 64 150 120 2 一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。 320 ：4 （2）下午行驶的路程和时间的比是 （3）这两个比能组成比例吗？为什么？ 240 ：3 （1）上午行驶的路程和时间的比是 320 ：4=240 ：3 两次行驶路程的比和两次行驶时间的比也能组成比例吗？ 320 ：240=4 ： 3 3 判断下面哪个比能与 组 成比例。 1 5 : 4 （1）5 : 4 （2）20 : 1 （3）1 : 20 1 4 （4）5 : 4 1. 如果两个比的比值相等，那么这两个比就（ ）比例． 2. 一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定是 （ ）的． 能组成 相等 5 × √ √ × 1、由两个比组成的式子叫做比例 （ ） 2、2.4 : 1.6 = 60 :40还可以写成 （ ） 3、0.1：0.3与2：6能组成比例。（ ） 4、组成比例的两个比一定是最简的整数比。 （ ） = 6 5、如果两个比的比值相等，那么这两个比就能组成比例．（ ） 6、 3.6:0.6和12:1不能组成比例． （ ） √ × × 3 5 . 2 1 . 5 3 0 7 5 3 7 . 1 . × 6 2 . 2 5 0 1 8 4 2 3 0 5 0 4 . 第二课时 不要计算，说出下表各栏的积是几位小数。 乘数 0.3 14.8 2.8 0.12 79 1.36 1.56 0.84 乘数 0.9 0.9 0.3 0.87 0.56 0.14 0.9 0.27 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 8 小明在阳台上摆放了一个花架，它的底面是边长0.28米的正方形。 房 间 阳 台 门 0.28米 8 这个花架的占地面积是多少平方米？ 0.28×0.28＝ （ ） 0.28米 0 . × 2 8 0 . 2 8 4 2 2 6 5 4 8 7 一共四位小数 位数不够，怎么办？ 在前面补0 四位小数 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 0 8 这个花架的占地面积是多少平方米？ 0.28×0.28＝ （ ） 0.28米 0 . × 2 8 0 . 2 8 4 2 2 6 5 4 8 7 在前面补0 0 . 0.0784 平方米 答：这个花架的占地面积是0.0784平方米。 归纳总结 小数乘小数的计算方法： 先按照整数乘法的计算方法算出积，再看乘数中一共有几位小数，就在积的右边数出几位，点上小数点。如果积的位数不够，在前面