初中物理实验复习专题.pptVIP

2021/9/12 * 例23．（06湖北黄冈第41题）大家都有过玩弹弓的经历,它能把“纸弹”弹出去。弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关? (1)你的猜想是_________(本题(3)中猜想除外) (2)写出能验证你的猜想的实验方案_________。 (3)评估交流 若琦同学猜想“弹弓弹射的距离与纸弹的质量大小有关”并进行了如下实验: ①用弹弓斜向上弹出质量较小纸弹,测出弹射距离S1 ②用弹弓斜向上弹出质量较大纸弹,测出弹射距离S2 ③用弹弓斜向上弹出质量最大纸弹,测出弹射距离S3 ④比较S1、S2、S3的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与纸弹质量大小有关 请你对该同学的实验方案进行评估:_________。 2021/9/12 * 4、实验过程的评价与反思: 评价和反思实验过程中的得与失,特别是分析评价实验的不足之处甚至是失败的原因在什么地方等等。 例24．（06淮安30题）小明同学用电流表、电压表测量一只定值电阻的阻值,电路连接如图21所示． 2021/9/12 * (1)观察电路连接装置图可知,A表是__________表,B表是_________表． (2)小明连接的电路和电表的量程选择均正确,闭合开关后,电压表和电流表的读数都很小,其原因是______________． (3)解决了电路存在的问题后,闭合开关,电流表和电压表的示数如图22所示,此时通过电阻的电流是__________A,电阻的阻值为________Ω． (4)用此电路测定电阻的阻值,存在的缺陷是_________． 2021/9/12 * 例25．（2005贵阳课改卷）甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论。他们在交流时,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些? 动力臂＝阻力×阻力臂 甲 组 ? 乙 组 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 4 5 5 4 7 4 2 14 2 3 4 4 3 6 4 8 3 3 ? ? ? ? 4 5 2 10 结论 动力+ 动力臂＝阻力+阻力臂 动力 ×动力臂＝阻力×阻力臂 甲组产生错误的原因:______________________ 2021/9/12 * 5、实验方案的评价与反思 引导学生思维求异,寻求多种实验方案,然后对实验方法进行反思,找出其特点和不足,从而优化实验策略,选取比较好的方案或最佳的方案。 2021/9/12 * 例26、在一次课外实践汇报课上,我市某中学的一位同学为了探究常用温度计的工作原理,他自制了一个简单装置。如图2所示,取一只墨水瓶,装满带红色的水,用橡皮塞塞紧瓶口,再取一根两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入水中。将该装置放入热水中,发现红色水柱很快溢出管口,为了使实验现象缓慢且便于观察,请你为他设计改进方案。（至少答出两种） 方案1 ________________________ 方案2 。 图2 2021/9/12 * 图4 例27．如图4所示,在桌面上有两个小灯泡和一个开关,他们的连接电路在桌面下,无法看到。某同学试了一下,闭合开关时两灯泡均亮,断开开关时,两灯泡均熄灭,这两个小灯泡究竟是串联连接,还是并联连接,请你写出判断方法。（最少用两种方法,并对两种方法进行评价） 2021/9/12 * 例28、测量滑动摩擦力的方法: 方案1： 方案2： 2021/9/12 * 实验复习,首先,要求学生对基本实验仪器进行归纳和总结。其次,对基本实验的复习要仔细而有所侧重。第三,在实验的复习中要特别注意对过程和研究方法的掌握。第四,抓住重点实验的复习,培养学生的创造思维能力、质疑能力及科学探究能力。在中考复习中,重概念更要重方法,重结论更要重过程,重计算更要重实验,通过实验的复习培养学生应用物理知识、技能来分析和解决问题的能力。 2021/9/12 * 例5、 在观察水的沸腾实验中:右图是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是,先调整固定_________的位置,再调整固定_________的位置。（选填“A”或“B” B A 1、注意实验器材的安放顺序 2021/9/12 * 例6．（济宁市2006）在做“研究平面镜成像特点” 的实验时 (1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是 ,这是为了