绘本《一个叫新型冠状病毒的小怪兽》.docxVIP

可修改 欢迎下载 精品 Word PAGE / NUMPAGES 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 绘本《一个叫新型冠状病毒的小怪兽》 活动目标 1.通过倾听故事，了解新型冠状病毒的由来、传播方式及预防病毒的方法。 2.能用正确的方法进行自我保护。 3.培养幼儿爱清洁、讲卫生的好习惯。 前期准备：幼儿在家长的引导下关注疫情、知道疫情的严重性 成果展示：家长拍摄孩子预防病毒的措施：洗手、消毒、多吃水果、多喝水、运动……上传至家园联系栏 重点提问： 1.让我们不能出门的“小怪兽”叫什么名字？ 2.“小怪兽”可以通过哪些方式传播病毒？ 3.我们可以怎样做预防病毒呢？ 过程： 一、创设情境问题“我们为什么不能出门”，激发幼儿倾听故事的兴趣 —今年的的春节似乎和往年不太一样？究竟哪里不一样呢？ —今年的春节我们都被关进门里面啦！大街上空荡荡的，小朋友们只能“窝”在家里连大人们都不敢出门了？ —这是怎么呢？原来外面有个会让人生病的“小怪兽”。 二、分段欣赏绘本，了解新型冠状病毒给我们带来的危害 1.出示图片2–4，知道病毒的名称 —小朋友们你们让我们不能出门的“小怪兽”叫什么名字吗？（教师讲述故事，让幼儿在故事中知道“小怪兽”叫新型冠状病毒） 2..出示图片5–7，了解病毒的传播途径 —小朋友们你们知道这个小怪兽是怎样让我们人类生病的吗？（教师讲述故事内容，，了解“小怪兽”是通过人类的唾液、人与人直接接触传播的，生病的人会发烧、咳嗽、喘不上气） 三、了解简单的预防病毒方法 1.出示图片8–12，了解勇敢的人类在抗击 病毒 —“小怪兽”这么可怕谁可以打败它？（教师教书故事，了解科学家、医生、清洁工这些勇敢的人在战斗） 2.出示图片13—18，知道预防病毒的办法 —小朋友们我们可以要怎样做可以避免碰到病毒（通过图片讲解知道少出门、增强免疫力、培养良好的卫生习惯等办法防疫病毒） 四、延伸思考 —小朋友们故事讲完了，我们一起来思考几个小问题吧？ —你害怕“小怪兽”吗？为什么？ —谁在帮助我们赶走“小怪兽”？你还知道哪些勇敢的人？ —在家里都做了哪些事情保护自己的身体健康”？ —请你和爸爸妈妈一起说一说、聊一聊吧。