2020学年新教材高中生物 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅰ)练习 新.pdfVIP

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  • 2021-09-17 发布于湖南
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2020学年新教材高中生物 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅰ)练习 新.pdf

第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅰ) [随堂检测] 1.(2019·山东曲阜高一期中) 下列属于相对性状的是( ) A.水稻的早熟和高产 B.狗的卷毛与猪的直毛 C.小麦的抗病和易感病 D.蚕豆的高茎与豌豆的矮茎 解析:选 C。相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。根据相对性状的 概念可知,A项不符合题意,虽然说的是同种生物,但不是同一种性状。B项和D项不符合 题意,因为描述的不是同种生物。 2.一对相对性状的亲本杂交,子二代中( ) A.所有的统计结果都等于3∶1 B.统计的样本足够大时才符合3∶1 C.性状按3∶1的比例出现 D.统计的样本越小越接近3∶1 解析:选 B。孟德尔之后,科学家们在继续研究中发现,只有满足大样本即实验群体 足够大时,才能实现孟德尔统计的比例关系,样本越小一般越偏离,样本越大一般越接 近。 3.遗传因子组成为Aa 的植物体产生的雌雄配子的数量比是( ) A.雌配子∶雄配子=1∶1 B.雄配子A∶雌配子a=1∶1 C.雄配子∶雌配子=3∶1 D.雄配子比雌配子多 解析:选D。遗传因子组成为Aa 的个体产生两种类型的配子,其比例为1∶1,是指雄 配子中 A∶a=1∶1,雌配子中 A ∶a=1∶1。植物体产生雄配子的数量远多于雌配子的数 量。 4.下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程,下列对该实验过程的 1 叙述,不正确的是( ) A.该实验须重复多次 B.甲、乙两桶内两种颜色小球大小、轻重须一致 C.甲、乙两桶内小球总数不一定要相等,但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相 等 D.抓取完一次并记录好组合情况后,应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验 解析:选 D。该实验须重复多次,以减小实验误差,A 正确;甲、乙两桶内两种颜色小 球大小、轻重须一致,这样可以避免人为的误差, B 正确;甲、乙两桶内小球总数不一定 要相等,但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等,且每次抓取的彩球都要放回原桶 中,C 正确,D 错误。 5.下面最能阐述分离定律实质的是( ) A.子二代出现性状分离 B.子二代性状分离比为3∶1 C.成对的遗传因子发生分离 D.测交后代分离比为 1∶1 解析:选 C。孟德尔通过一对相对性状的遗传实验,观察到子二代出现性状分离,其 分离比为 3∶1,测交后代的性状比为 1∶1,这些都是孟德尔通过实验得出的结论。分离定 律的实质是在形成配子时控制一对相对性状的成对的遗传因子发生分离。 6.蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状,现进行如下杂交实验: 甲:P 黑斑蛇×黄斑蛇 乙:P 黑斑蛇×黑斑蛇 ↓ ↓ F 黑斑蛇 黄斑蛇 F 黑斑蛇黄斑蛇 1 1 根据上述杂交实验,下列结论不正确的是( ) A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇 B.黄斑是隐性性状 2 C.甲实验中,F 中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同 1 D.乙实验中,F 中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同 1 解析:选D。由乙实验可知黑斑为显性性状(假设遗传因子分别用A、a 表示),乙实验 中亲本遗传因子组成都是Aa,则F 的遗传因子组成有AA、Aa、aa,其中AA、Aa是黑斑蛇, 1 故乙实验中,F 中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成不完全相同。 1 7.豌豆花腋生和顶生是一

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