高中语文第三册第五、六单元课文高考题型检测.pdfVIP

高 中 语 文 第 三 册 第 五 、 六 单 元 课 文 高 考 题 型 检 测 六国论 1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A．六国互丧，率赂秦耶 率：全都，一概 ． B．与嬴而不助五国也 与：给予，指贿赂 ． C．胜负之数，存亡之理 理：命运 ． D．故不战而强弱胜负已判矣 判：分清，分出 ． 2．对下面两组句子中加点字的意义和用法，理解正确的一项是（ ） ①能守其土 ②惜其用武而不终也 ． ． ③李牧连却之 ④有如此之势 ． ． A．两个“其”字相同，两个“之”字不同。 B．两个“其”字不同，两个“之”字相同。 C．两个“其”字不同，两个“之”字也不同。 D．两个“其”字相同，两个“之”字也相同。 3．下列句中加点词与现代汉语意义相同的一项是（ ） A．与战胜而得者，其实百倍 B．可谓智力孤危 ．． ．． C．则胜负之数，存亡之理 D．而从六国破亡之故 ．． ．． 4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草弃。 译文： （2）至丹以荆卿为计，始速祸焉。 译文： （3）为国者无使为积威之所劫哉 译文： 5．阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。 山坡羊?潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踟蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦； 亡，百姓苦。 山坡羊?叹世 陈草庵 江山如画，茅檐低凹。妻蚕女织儿耕稼。务桑麻，捕鱼虾，渔樵见了无别话，三国鼎分牛继马。兴，也任他；亡， 也任他。 注：三国鼎分：指东汉覆灭后的魏蜀吴三国分立。牛继马：牛谐音“刘”，指刘裕灭司马氏王朝建立刘宋。 有人认为张作站在百姓的立场写兴亡的感受，主题积极；陈作站在个人立场叹世讽世，格调消极。你怎样认为？ 说说你的看法。 6．古诗文默写。 下面一首诗歌，是根据唐诗组合而成，仔细阅读，并依照出处写出这些唐诗原句。（任选三句） 人月圆 （金）吴激 南朝千古伤心事，犹唱《后庭花》。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家。恍然一梦，仙肌胜雪，宫鬓堆鸦。江州司 马，青衫泪湿，同是天涯。 （1） ， 。（杜牧《泊秦淮》） （2） ， 。（刘禹锡《乌衣巷》） （3） ， 。（白居易《琵琶行》） （4） ， 。（白居易《琵琶行》） 游褒禅山记 1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A．夫夷以近 夷：平坦 ． B．往往有得 得：心得，收获 ． C．于人为可讥 讥：讥讽 ． D．又以悲夫古书之不存 悲：以……为悲哀 ． 2．对下面两组句子中加点字的意义和用法，理解正确的一项是（ ） ①以其求思之深而无不在也 ②又以悲夫古书