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教育学原理:教育的本质
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教育
一. “教育”的溯源及内涵
1.“教育”的溯源
汉语“教育”一词的溯源:始见于《孟子·尽心上》:“君子有三乐,而王天下
不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐
也;得天下英才而教育之,三乐也。”《说文解字》的解释,“教,上所施
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