《物体的浮沉条件》课件 （公开课获奖）2022年北师大版 .pptVIP

带电的头发飘起来 同种电荷相互排斥 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，那么小球是〔 〕A、一定带正电 B、一定带负电C、一定不带电 D、可能带负电，也可能不带电 D 1、异种电荷相互吸引。 2、带电体具有吸引轻小物体的性质 带正电 2、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，那么它们可能是〔 〕 A、两个带正电，一个带负电B、两个带负电，一个带正电C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电 D 温馨提示：通草球是轻小物体 1、异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。排除A、B、C 选项 2、带电体具有吸引轻小物体的性质 作用：1、验电器是用来检验物体是否带电的仪器。2、金属箔张角的大小，可以判断所带电荷的多少。 金属球 金属杆 金属箔(bó) 3、验电器 原理：同种电荷相互排斥。 ++++++ + ++++++ + + + + + 2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示 教育部“精英杯〞公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大局部学校的教学模式。適合全國大局部教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。 六、物体的浮沉条件 第八章 压强与浮力 1．浸没在水中的木块为什么向上浮起？ 2．浸没在水中的铁块为什么沉到容器底部？ 3．钢铁制成的船为什么能在海面上航行？ 4．物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮？ 悬浮 上浮 下沉 观察与思考 1．浮力与重力的关系 一、物体的浮沉条件 2．物体密度与液体密度间的关系 3．浮沉条件的讨论 将木块和铁块分别放入水中，观察松手后它们的运动方向，试着分析其中的原因。 F浮 当F浮G时，合力向上，物体上浮。 当F浮G时，合力向下，物体下沉。 当F浮=G时，合力为零，物体悬浮在水中。 F浮 1．浮力与重力的关系 F浮＞ G 上浮： ρ液＞ ρ物 F浮= G 悬浮： ρ液 = ρ物 F浮＜ G 下沉： ρ液＜ ρ物 浮力：F浮＝ρ液gV排 ； 重力：G ＝ρ物g V物； 研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。 漂浮： ρ液＞ρ物 根据浮沉条件进行比较： V排 = V物 2．物体密度与液体密度间的关系 将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度。观察鸡蛋在容器中的位置变化。 想想做做 〔1〕上浮和下沉是不平衡态； 悬浮和漂浮是平衡〔静止〕态 〔2〕上浮、下沉和悬浮：V排=V； 漂浮：V排＜V 〔3〕空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平 均密度ρ物与液体密度ρ液比较 3．浮沉条件的讨论 思考 螺母在水中下沉，为什么比螺母大得多的军舰却能漂浮在水面上？ 阿基米德原理： 物体受到的浮力等于物体排开的液体所受的重力。 甲 乙 F甲浮 F乙浮 G乙 G甲 G甲 G乙 V甲排 V乙排 F甲浮 F乙浮 = 实验探究 要用密度大于水的材料制成能够浮在水面上的物体，可以把物体做成空心的，增大它们排开液体的体积，增大浮力。 实验结论 二、浮力的应用 用橡皮泥做成能承载重物的小船，使它漂浮在水面上。 想想做做 〔1〕工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。 〔2〕排水量〔m排〕： 轮船满载时排开水的质量： F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排 〔3〕载重线 轮船 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。 模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起 潜水艇 排出水，潜艇受到的重力减小，潜艇上浮 注入水，潜艇受到的重力增大，潜艇下沉 工作原理：靠空气浮力升空 内部充有小于空气密度的气体 气球与飞艇 例2　一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小 ，它受到的浮力 ；它排开水的体积 。〔填变大，变小或不变〕 【解析】 轮船浮在海面上，F浮 = G ； 它驶入河里也浮在河面上：F′浮= G 。 ∵ G 不变，∴ F浮不变：