《电路的组成和连接方式》PPT课件 （公开课获奖）2022年粤教沪科物理 (2).pptVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示 教育部“精英杯〞公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大局部学校的教学模式。適合全國大局部教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。 11.2　电路的组成和连接方式 1．电路的根本组成元件是_______、_______、_______、 ____________. 电源 开关 导线 用电器 2．电路接好后，闭合开关，______________的电路叫通 路；开关未闭合或电线断裂致使线路在某处断开的电路叫 ________． 处处相通 开路 3．电路的根本连接方式有______和_______，家庭电路中 的用电器是______的，而开关与电灯是______的． 串联 并联 并联 串联 4．电源的两极不允许用导线直接连接是因为(　　) A．电流太大，会损坏电源 A B．电流太大，会损坏用电器 C．电流太小，用电器无法正常工作 D．电流太小，电源无法正常提供持续的电流 5．电路中能产生持续电流的条件是(　　) A．电路中有用电器 D B．电路中有电源 C．电路中有开关 D．电路中有电源，还要形成通路 知识点1 电路的组成 一个完整的电路至少应该包括电源、开关、用电器和导线 四类元件． (1)电源：供电的器件，如干电池、蓄电池、发电机等． (2)开关：控制电路通断的器件，如闸刀开关、拉线开关、 拨动开关等． (3)用电器：利用电能工作的器件，如电灯、电视机、电冰 箱等． (4)导线：连接电源、开关和用电器的电荷移动的通路． [典例1]在一种金属外壳的手电筒内，干电池是手电筒的 _____，小灯泡是__________，按钮是电路中的________，外 壳是电路中的__________． 思路点拨：理解手电筒的构造，结合电路的根本组成元件 类比思考． 电源 用电器 开关 导线 类型 状态 结果 通路 电路连接好后，闭合开 　关，处处相通的电路 一定有电流流过用电器 开路 开关未闭合，或电线断 裂、接头松脱致使线路 　在某处断开的电路 电路不通，用电器不能 工作 短 路 电源 短路 导线不经过用电器直接将 电源两极连接起来的电路 轻则引起电路故障，重则 将烧毁电源导线，甚至引 起火灾 局部 短路 电路中的某一段电路中无 电流的电路 被短路的部分用电器不能 工作 知识点2　通路、开路和短路 [典例2]如图 11－2－1 所示的电路中，开关处于图示状态 时，电灯________(“亮〞或“不亮〞)；此时电路是________； 将开关闭合后，电路是__________． 图 11－2－1 开路和短路含义即可． 不亮 开路 通路 思路点拨：此题为最根本的电路．认清电路，理解通路、 知识点3　电路图 1．定义：用规定的符号表示电路连接情况的图，叫做电路图． 2．常见电路元件的符号 (1)电源： (2)开关： (3)灯泡： ； ； . 3．画电路图要注意以下几点 (1)要用统一规定的符号； (2)连接线要画成横平竖直； (3)电路图要简洁、整齐、美观． [典例3]在框内画出图 11－2－2 所示实物电路的电路图． 图 11－2－2 图 1 思路点拨：画电路图时可根据实物电路，从电源正极开始， 沿电流方向，依次画出各元件，最后回到电源负极． 答案：如图 1 所示． 知识点4 电路的连接方式 1．串联与并联 (1)串联：把各个电路元件逐个顺次连接起来(如图 11－2－3)． 图 11－2－3 图 11－2－4 (2)并联：把各个电路元件并列地连接起来(如图 11－2－4)． ①干路：电源两极到两个分支点的电路． ②支路：两个分支点间的各条电路． 电路 电流路径 电路特点 开关作用 串联 电路 只有一条 各部分彼 此影响 控制整个电路，与开关在电 路中的位置无关 并联 电路 不止一条 各支路互 不影响 干路开关控制整个电路，支 路开关只控制所在支路 2．串联电路与并联电路的比较 [典例4](2021 年广东深圳一模)选项中的四个电路图与图11 －2－5 所示的实物电路图对应的是(　　)