大班科学《滚进球门》课件.pptxVIP

大班科学;了解不同物体滚动的特性, 探索不同形状的物体 有不同的滚动路线，并记录。 探索能让弧线滚动的物体变成直线滚动物体的方法。 体验合作游戏的快乐，愿意进一步探索物体的滚 动路线。;幼儿对“滚动”有很大的兴趣，那我就设置情境 让幼儿尽情地玩一玩滚动游戏，满足幼儿好奇、 爱玩的天性。这些滚动游戏中，也蕴涵着许多科 学现象，幼儿通过玩中观察、玩中发现、发现后 尝试记录等方式进行科学探究，发现物体滚动路 线与其形状之间的相互关系，自主构建新的科学 知识和经验。这样做可以发展幼儿实际探究解决 问题的能力，保护了幼儿对科学探究活动的兴趣 和热情，有助于培养幼儿尊重科学、实事求是的 科学态度和精神。;4;5;6;谢谢！;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。9月-219月-21Wednesday, September 15, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。16:18:4916:18:4916:189/15/2021 4:18:49 PM 11、人总是珍惜为得到。9月-2116:18:4916:18Sep-2115-Sep-21 12、人乱于心，不宽余请。16:18:4916:18:4916:18Wednesday, September 15, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。9月-219月-2116:18:4916:18:49September 15, 2