揭开货币的神秘面纱 课件- 高中政治人教版必修一经济生活.pptxVIP

揭开货币的神秘面纱;你认为下列哪些是商品？为什么？;（1）含义：用于交换的劳动产品;练一练： 判断;第一阶段： 偶然的物物交换 第二阶段： 扩大的物物交换 第三阶段： 以一般等价物为媒介的交换 第四阶段： 以货币为媒介的商品交换 ;（2）本质：一般等价物; 菜市场上叫卖声一片……一个人在卖菜，种类很多，不断有人来问价，他需不断的回答：“白菜2元一斤，西红柿2.5元一斤……”最后实在是不耐烦了，干脆就写上了标价牌。于是，顾客自己看就不用再多问了。;价值尺度;（价值尺度）; 宋子三孔币; 纸币：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。;假设一定时期内 流通中实际需要的货币量是1000亿元 纸币的发行量是1000亿元;纸币的发行量必须以 流通中所需要的货币量为限度;四、课堂小结;1.小李看上了一双标价180元的鞋子，经过讲价老板给了优惠，最终只需支付150。以上事件中，货币分别执行了什么职能？（ ） A.价值尺度 支付手段 B.价值尺度 流通手段 C.流通手段 支付手段 D.支付手段 流通手段;2、下列对纸币的认识正确地有（ ） A.纸币是国家发行的，国家可随意决定发行数量 B.纸币发行量过少会引起物价上涨 C.制造假币是违法的，持有、使用假币不受法律制裁 D. 纸币在流通中代替货币执行流通手段职能