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- 约1.19千字
- 约 33页
- 2021-09-16 发布于福建
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;【教学目标】 1.会认本课“黎、凝”等5 个生字,会写“朝、雾”等13个生字,会写“父亲、童年”等19个词语,理解生字组成的词语。2.默读课文,能说出“我真高兴,父亲不是猎人”这句话的含义,能结合课文内容辨析对父亲的各种判断。3.能体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达的丰富性,能简单说出对这些词语的感受并选择句子摘抄,感受修饰性词语的表达作用,体会作者用词的准确、生动。2.有感情地朗读课文,体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟之心,激发爱鸟、护鸟的思想感情,培养热爱大自然的情感。(难点)。【教学重点】
学会文中的生字新词,默读课文,能说出“我真高兴,父亲不是猎人”这句话的含义,能结合课文内容辨析对父亲的各种判断。体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟之心,激发爱鸟、护鸟的思想感情,培养热爱大自然的情感。【教学难点】
感受修饰性词语的表达作用,体会作者用词的准确、生动。;让我们走进课文,和主人翁一起去美丽的大自然,聆听欢快的鸟语声。;滹沱河;牛汉(1923 ~ 2013),原名史承汉,后改为史成汉。生于山西省一个穷苦的农民家庭。当代作家、诗人。《悼念一棵枫树》获文学创作奖;《温泉》获全国优秀新诗集奖。主要作品:诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》,散文集《萤火集》等。;自读课文,要求:
1.读准字音,圈画生字,读通句子,难读的长句子多读几遍。
2.给课文标明自然段序号。
3.想一想
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