幼儿园大班美术《石头剪刀布》教学设计.docVIP

可修改 欢迎下载 精品 Word PAGE / NUMPAGES 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 大班美术： 石头剪刀布 活动目标： 1.能用石头剪刀布的方式合作将构图填满满，简单分割画面。 2.尝试对石头、剪刀、布进行借形想象，并用颜色填充画面。 3.感受在游戏中创意美术的快乐。 活动准备： 1.经验准备：知道石头剪刀布的玩法。 2.材料准备：水粉颜料，水粉笔，黑色油画棒，包衫，铅画纸，桌布。 活动重难点：尝试对石头、剪刀、布进行借形想象，并用颜色填充画面。 活动过程： 一、出示石头剪刀布图片 （1）这是什么？玩过石头剪刀布的游戏吗？ （2）怎么玩的请一位小朋友上来玩一玩？ （3）石头剪刀布老师已经用箭头表现出来了，这是一个输赢顺序图。拳头可以赢剪刀,剪刀可以赢布，布可以赢拳头。(教师重申游戏规则) 二、借形想象 1.出示石头、剪刀、布的外轮廓，借形想象。 师:假如石头、剪刀、布，只剩下它的外轮廓边框，仔细想开动小脑筋想一想它可以变成什么？ 三、讨论石头剪刀布的新玩法(拿出白纸讨论规则) 1.今天我们就要用石头剪刀布的方法，将我们刚才的想象变成一幅画，可以怎么玩？ 2.幼儿讨论游戏规则。 教师建议： 谁赢谁占位，赢的一方将赢的手势摆放在画纸上，输的一方帮助他沿轮廓描画外形。 幼儿操作 操作要求： 1.石头剪刀布，赢的一方将赢的手势直接印在画纸上。 2.将纸印满，就可以开始借形想象添画细节。 3.可以简单分割画面，丰富细节。 4.为你的画填充色彩。 师：找到位置坐下，和你对面的小朋友开始游戏。 三、欣赏点评 说说你的小手变成了什么？ 活动反思： 这个活动结合幼儿日常生活，能让幼儿大胆想象、去创造去发现。我们平时往往比较注重孩子美术技能的掌握，更多是关注幼儿美术作品画面的效果。缺乏让幼儿大胆尝试用不同的方式去表达自己的想法。整个活动下来幼儿很感兴趣，并画出了很多有趣的画面来，创想能力得到了进一步提高。