《探究欧姆定律》PPT课件 （公开课获奖）2022年粤教沪科物理 (4).pptVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示 教育部“精英杯〞公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大局部学校的教学模式。適合全國大局部教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。 12.2　探究欧姆定律 1．保持电阻不变，电流跟电压成_______；保持电压不变， 电流跟电阻成________． 正比 反比 2．导体两端的电压为 6 V，通过它的电流为 1.2 A，如果使 B 其两端的电压降到 3 V，那么该导体的电阻是(　　) A．1.8 Ω B．5 Ω C．10 Ω D．15 Ω 3．公式 R＝—的物理意义是(　　) U I A A．加在导体两端的电压越大，那么电流越大 B．导体中的电流越大，那么电阻越小 C．导体的电阻决定于导体两端的电压与通过它的电流 D．导体的电阻与导体两端电压成正比，与通过导体的电 流成反比 知识点1 探究导体中的电流与电压、电阻的关系 【实验猜测】 通过导体的电流跟其两端电压有关 根据日常的生活经验猜测影响电流大小的有关因素： (1)______________________________________________； (2)______________________________________________． 【探究过程】 通过导体的电流跟其电阻有关 (1)探究方法：根据猜测知影响电流大小的因素可能不止一 个，在探究某个因素的变化怎样影响电流时，必须保持其他条 件不变．这种方法是______________． 控制变量法 (2)实验装置(如图 12－2－1)． 图 12－2－1 (3)实验过程． ①按照实验装置电路图连接好实验器材，将开关________， 滑动变阻器滑片处于______________． 断开 阻值最大处 ②探究电流跟电压关系，移动滑片，使固定电阻两端电压 逐步升高，记录下通过电阻的对应电流值． ③更换定值电阻，移动变阻器的滑片，使定值电阻两端电 压不变，记录下不同电阻值对应的电流值． ④分析实验数据，整理实验器材． 【实验结论】 (1)保持电阻不变，电流跟电压成________． (2)保持电压不变，电流跟电阻成________． 反比 【本卷须知】 (1)在探究电流与电压的关系时，尽量使电压表读数成倍增 长，以便归纳规律． (2)在探究电流与电阻的关系时，要确保更换电阻后其两端 的电压不变． 正比 [典例1](2021年浙江绍兴)小敏用如图 12－2－2 甲所示的 电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒 为 6 V．改变电阻 R 的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持 R 两 端的电压不变，记下相应的 4 次实验的电流和电阻值，描绘在 图乙中． 图 12－2－2 (1)实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视 ________(填序号)； A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数 (2)在图丙中，用笔画线代替导线，将电压表正确连入电路； (3)实验中，他所选择的变阻器是______(填序号)； A．10 Ω　0.5 A B．20 Ω　1 A C．50 Ω　2 A (4)图乙中阴影局部面积表示的物理量是________； (5)实验过程中，如果出现了电流表示数为 0，电压表示数 接近 6 V，电路发生的故障可能是________________________． 思路点拨：要研究通过导体的电流与导体电阻的关系，就 要保证更换电阻后其两端电压和之前的电压相等，故需要移动 变阻器的滑片，眼睛要注视电压表示数的变化，直到变为原来 的示数；电压表测量电阻 R 两端电压，故电压表应并联在其两 端；因变阻器的作用一是要保护电路，二是要通过改变自身电 阻来确保电阻两端电压不变，故其最大值和电流越大越好；电 压表示数为电源电压，电流表无示数，说明电路中电阻太大， 电阻 R 处有断路． 答案：(1)B (2)如图 14 所示． 图 14 (3)C　(4)电压 (5)电阻 R 处有断路 知识点2　欧姆定律 1．内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟