《电是什么》PPT课件 （公开课获奖）2022年沪科版物理 (6).pptVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示 教育部“精英杯〞公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大局部学校的教学模式。適合全國大局部教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。 第一节 电是什么 第十四章 了解电路 教学目标 1、知道摩擦起电的现象。 2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用。 3、知道电荷量的概念及其单位。 4、培养学生在观察实验现象的根底上，分析、概括实验现象得出结论的能力。 带电物体吸引轻小物体 带电的梳子 吸引水流 带电物体——头发 带电的头发飘起来 一、两种电荷 1、自然界有且只有两种 电荷； 把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电规定为正电荷； 把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电规定为负电荷。 2、两种电荷的相互作用 同种电荷互相排斥， 异种电荷互相吸引。 二、电荷量 1、概念：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。 2、实验室里常用验电器来检验物体是否带电 验电器是根据什么原理制作的？ 3、放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象叫中和。 摩擦起电的概念 用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电 为什么通过摩擦可以使物体带电？ 一、原子结构 ①物质由分子组成。 ②原子的核式结构。 原子是由位于中心的原子核和核外绕核高速运转的电子所组成 二、摩擦起电的原因 ①不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 ②失去局部电子的物体带正电，得到多余电子的物体带等量的负电。 三、摩擦起电的实质 电荷从一个物体转移到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷。 典型例题 玻璃无论与什么物质摩擦都带正电吗? 分析：通过实验用毛皮摩擦玻璃棒后，去靠近被毛皮摩擦过的橡胶棒，观察到玻璃棒与橡胶棒互相排斥，说明玻璃棒与毛皮摩擦后带负电。 两种物质相互摩擦，束缚电子本领弱的物体带正电，束缚电子本领强的物体得到电子带等量的负电。 据科学家们研究发现：一些物质的起电顺序是这样的：猫皮、羊皮、石英晶石、玻璃、棉、丝绢、木条、胶木、硬橡胶、蜂蜡、琥珀、硫磺，表中任意两种物质相摩擦时，一般情况下前面的物质带正电，后面的物质带负电。 防静电小常识 　　静电是一种客观的自然现象，产生的方式多种，如接触、摩擦等．静电的特点是高电压、低电量、小电流和用时间短。 　　人体自身的动作或与其他物体的接触，别离，摩擦或感应等因素，可以产生几千伏甚至上万伏的静电。 　　静电在多个领域造成严重危害．摩擦起电和人体静电是电子工业中的两大危害。 　　生产过程中静电防护的主要措施为静电泄露、耗散、中和、增湿，屏蔽与接地。 　　人体静电防护系统主要有防静电手腕带，脚腕带，工作服、鞋袜、帽、手套或指套等组成，具有静电泄露，中和与屏蔽等功能。 　　静电防护工作是一项长期的系统工程，任何环节的失误或疏漏，都将导致静电防护工作的失败。 * 第十七章 从指南针到磁悬浮列车 第一节 磁是什么 * 你知道磁在生活中有哪些妙用吗？ * 磁体能吸引哪些物体 结论一： 磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。 1、磁铁能吸引铁、钴、 镍等物质的性质叫磁性 2、磁体：具有磁性的物体。 * 磁体 天然磁体： 人造磁体： 铁矿石 （磁铁矿） 条形、蹄形、针形、环形…… * 3、磁极:磁体上磁性最强的局部。 如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？ 磁体各局部磁性一样强吗 结论二:磁体磁性两端最强,中间最弱。 * 怎样表示磁体的两个极呢 结论三: 所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极〔S〕,指北的叫北极〔N〕。 磁体具有指向性