【人教版】思想品德九年级上册课件：3.3 统一的多民族国家.pptVIP

第三课认清基本国情 教　学　目　标 1、知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展； 2、维护国家稳定和民族团结。 云南省，二十四个少数民族 壮族 你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗？ 蒙古族、鄂温克族、藏族、维吾尔族 少数民族分布最多的省份是哪个吗？人口最多的少数民族？ 选一个你熟悉的民族，介绍它的风俗习惯、文化瑰宝等 民族知识小问答 一、五十六个民族是一家 　　经过了长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区。 　　汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。　　　　　　　　　　　　　──江泽民 那么，我国是怎样来管理少数民族地区呢？ 　 我国在少数民族聚居的地方，建立了相应的自治区域，设立自治机关，少数民族自己管理自己的内部事务，即民族区域自治。(我国的基本民族政策) 我国怎样来管理少数民族地区呢？ 想一想： 截至1998年，我国先后共建立5个自治区、30个自治州、120个自治县，实行自治的少数民族人口约占少数民族总人口的75%，民族自治地方行政区域的面积占国土面积的64%。全国有44个少数民族建立了自治地方，在少数民族杂居地区还建立了1200个民族乡。 （民族区域自治制度是一项基本的政治制度） 注意：区别于港、澳、台的高度自治！ 内蒙古自治区、 广西壮族自治区、宁夏回族自治区、 西藏自治区、新疆维吾尔自治区 民 族 区 域 自 治 在我国有哪几个少数民族自治区？ 　　新中国成立以后，党和国家认真处理民族问题，经过努力建立起平等、团结、互助的社会主义民族关系。 我国在处理民族关系上坚持怎样的原则？(区分民族关系与民族原则) 说一说： 二、共同浇灌民族团结之花 处理民族关系的基本原则1：坚持民族平等 　　各民族间只有大小、发展程度的高低之分，而绝无优劣之分。各民族都对人类社会的发展作出了贡献。各少数民族人民和汉族人民一样，都是国家的主人，都以平等的地位参加国家和本民族事务的管理。我国各族人民享有宪法和法律赋予的各项平等权利。 处理民族关系的基本原则2：加强民族团结 公民如何用实际行动维护民族团结（公民的义务）？ 尊重各民族的宗教信仰 尊重各民族的风俗习惯 尊重各民族的语言文字 西藏喇嘛 回民穆斯林 同时要反对大民族主义和地方民族主义。 处理民族关系的基本原则3：促进共同繁荣 “屋脊”上的通讯 青藏公路 少数民族中小学校 　　一方面国家对少数民族地区经济和社会的发展实行扶助政策，提供资金、技术、人才等方面的支援，促进了少数民族地区的发展和人民生活水平的提高。 　　另一方面，少数民族地区的蓬勃发展，也为伟大祖国的繁荣和富强做出了巨大贡献（提供资源等）。 实行民族互助： 三、实现祖国和平统一 　　你认识上面两幅图片吗？知道它们的含义吗？ (1)一个国家，是指中国的主权和领土完整，不容分割，中国是一个统一的国家。(前提、原则) ──“一个国家、两种制度”(一国两制) (2)两种制度，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 　　为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定的基本方针是什么呢？ 　　香港和澳门回归祖国，丰富了“一国两制”的理论与实践。事实证明，“一国两制”方针是正确的。“一国两制”方针具有强大的生命力，它保证了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属中国，中国的主权和领土完整不容分割。 发展两岸关系和实现和平统一的基础是什么？ 两岸统一的最佳方式是什么？ 实现统一的基本方针是什么？ 请问： 坚持一个中国原则 “一国两制” “和平统一、一国两制” 　乡 愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 你在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在这头 母亲呵在那头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 统一的多民族国家 本　课　总　结： 民族团结问题：多民族——民族区域自治——处理民族关系原则——自觉维护民族团结 国家统一问题：爱国统一战线——“一国两制”基本方针——解决台湾问题 单选题： 1．黔东南曾被联合国科教文组织确认为“十大世界少数民族风情保护区”之一。好客的苗家人有一个延续至今的习俗──拦路酒。在过年期间来到苗寨，苗家男子会排成一排站在田坎上，吹着芦笙，欢迎你的到来，而一旁，满身银饰的妇女们则会端着盛满米酒的牛角热情款待，游客需干上一杯才能进寨。但游客在苗寨要注意：比如拦路酒不能用手扶