山东省淄博市高青县第三中学八年级数学上册 14.2.1 平方差公式教案 （新人教版）.docVIP

14.2.1平方差公式 教学目标 经历探索平方差公式的过程．会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算，培养学生观察、归纳、概括的能力． 教学重点 课时分配 1课时 班 级 教学过程 设计意图 学生动手，得到公式 1. 计算下列多项式的积． （1）（x+1）（x-1）（2）（m+2）（m-2）（3）（2x+1）（2x-1）（4）（x+5y）（x-5y） 2．提出问题： 观察上述算式，你发现什么规律？运算出结果后，你又发现什么规律？ 特点： 等号的一边：两个数的和与差的积，等号的另一边：是这两个数的平方差 再试一试： 【学生自己出相似的题目加以验证】 得到结论