教育学简答题整理.pdf

教育学简答题背诵 绪论 1.什么是教育学？师范学校学生为什么要学习教育学？ 答：教育学是研究教育活动、揭示教育规律的科学 ① 使师范生掌握教育基本理论，指导教育实践 ② 使师范生树立正确的教育观，提高鉴别能力 ③ 使师范生巩固专业思想，献身教育事业 2.学习教育学必须注意哪几方面（怎样学习教育学）？ 答：①坚持以马克思主义为指导 ②坚持理论与实际相结合 ③坚持学习与研究相结合 ④注意教育学与其他相关学科的联系 3.孔子的教育思想 答：①第一个提出“有教无类”教育宗旨 ，第一个提出启发性原则 ②学而不厌、诲人不倦的教师人格 ③启发诱导、因材施教、循循善诱、不耻下问，身体力行、学思结合、温故 知新等教育原则方法 4.陶行知的教育思想 答：他毕生倡导和推行生活教育，提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做 合一”等重要主张。 5.夸美纽斯的教育思想 答：①“把一切事物教给一切人”（“泛智”） ②首创班级授课制 ③教育“遵循自然” 6.杜威的教育思想 答：①强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等教育和教学原则， ②提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”的思想和教学 模式。 ③现代三中心：儿童中心、经验中心、活动中心 第一章 教育 7.简述教育的两大功能 答：（1）社会发展功能 ①经济功能：教育能够促进社会生产，巩固经济基础 ②政治功能：教育可以成为社会政治斗争的手段，影响民主法制建设 ③文化功能：教育能够保存、传递以至创造人类文化 （2）人的发展功能：指教育对人的发展的推进和形成作用 包括：①促进个体社会化 ②促进个体个性化 8.教育的本质特点是什么？怎样正确理解教育的概念？ 答：教育的基本特点是培养人，教育是人类有目的的培养人的社会活动 ①广义教育：教育者对受教育者所施加的影响，包括家庭教育、社会教育和 学校教育 ②狭义教育：专指学校教育,指根据社会的需要和个体身心发展的特点，有目 的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，使其朝着所期望的方向发展的活动 9.现代教育的基本特征 答：①生产性：教育与生产劳动相结合，现代教育的主要特点 ②民主性：体现在世俗化、普及性和公平性上 ③科学性：教育内容和手段的科学性 ④革新性：现代教育改革的浪潮席卷全世界 10.简述小学教育的基础地位和启蒙作用 答：（1）基础地位 ①小学教育在整个教育体系中的基础地位 小学教育是各级各类教育的基础，为个体的身心发展奠定基础 ②小学教育在实施义务教育中的基础地位 小学教育是九年义务教育的第一阶段，在实施义务教育中负有直接的重 大责任 （2）启蒙作用 ①在身体素质方面的启蒙作用 ②在学习知识方面的启蒙作用 ③在思想品德方面的启蒙作用 11.我国教育现代化的指导方针 答：①贯彻“三个面向” 1983年，邓小平为景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未 来。” ②实施科教兴国： “把教育摆在优先发展的战略地位” ③推进素质教育 全面推进素质教育 理论要点：面向全体、全面发展、个性发展、实践能力、创新精神 12.小学教育的基本特征 答：①全民性：小学教育必须面向全体适龄儿童 ②义务性：小学教育具有强制性和免费性 ③全面性：小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育 第二章 学校 13.一所学校应具备怎样的基本条件？ 答： ①有组织机构和章程 ②有合格的教师 ③有符合规定标准的教学场所及设施、设备等 ④有必备的办学资金和稳定的经费来源 14.怎样理解学校的公益性（学校公益性的两个具体表现） (学校的公益性特点) （简答） （一）学校与企业的区别 1.设置目的的不同：学校的根本目的是培养人；企业则是以盈利为目的 2.调节手段不同：学校的经费来源是多渠道的，