中国梦我的梦主题班会教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 中国梦——我的梦 ——初二（ 1）班主题班会 地点：初二年 1 班级 时间： 2013-5 月第十二周周二班会课 形式：主题班会 主持人：班长：曾娟娟 副班长：林若兰、许佳琪 团支书：蔡青青 一、活动目的 1、让学生进一步理解梦想和理想的概念、区别。 2 、用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观的健康发展。 3 、让学生了解、认识自己的梦想是什么。 4 、让学生明白梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。 二、活动准备 1、黑板上书写“中国梦——我的梦”几个美术字。 2 、收集有关“中国梦——我的梦”的相关资料。 3 、组织学生排演小品《梦想》 。 4 、准备“理想拍卖会”游戏道具。 5 、挑选及训练好班会主持。 6 、准备好关于梦想或理想的歌曲。 7 、打印一张“向着梦想前进”倡议书，并请同学做好美化。 8 、收集一些熟悉的职业名称，以便课堂上应用。 三、活动过程 （一）分析梦想和理想的概念、区别以及讨论自己的梦想 。 1、由班长宣读梦想和理想的概念，由副班长介绍梦想与理想之间的区别。 材料： 梦想的定义： 有时等于理想，有时又区别于理想 渴望，一种人生追求 在梦境中能实现的理想 理想的定义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。人们在改变客观世界和主观世界的 实践活动中， 既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神需求，又憧憬未来的生产生 活目标，期盼满足未来的物质和精神需求。对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想行程的动力 学习必备 欢迎下载 源泉。在一定的意义上讲，理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的 向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 梦想与理想的区别：梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际，但毫无疑 问，梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。 理想是 1．对未来事物有根据的合理的想象，与空想和幻想有所不同（幻想的意思为以社会或个人 的理想及愿望的想象，有根据性，与空想区别开来） 2 、符合希望的；使人满意的：这件事办得很理 想 |这项技术革新还不够理想，要进一步钻研。 2 、全班分成五个小组，班长指定组长，然后各组长集中本组同学交流、讨论自己的梦想。 3 、五个组长将记录材料在班会上宣读。 4 、班长小结：同学们的梦想大致有哪些？共同点是什么？ （二）向着梦想前进，我们应该怎么做。 1、班长：写下了自己的梦想，那么我们应该付诸行动，我们该怎么做呢？ 2 、学生代表上台发言。 3 、班长小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们知道，要想实现自己的梦想，必须付出很 大的努力，一步一步地实现它。我想可以这样概括：梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。 （三）在丰富多彩的活动中更深层次地理解梦想和理想。 1、小品表演《梦想》 班长：每一个人的心中都有一个属于自己的梦想。为了这个梦想，我们流过汗、流过泪，成长了许 多，也改变的许多，但唯一不变的是心中那个永恒、执着的梦想。 2 、游戏“理想拍卖会” 过程：理想拍卖会，每人手中只有一千元钱，列出几个理想，只有十五个，让大家竞拍，起价为一 百元，以此每往上加一百元。只有十五个人最终可以竞拍到，最终竞拍得到的人让他发表一下看法， 为什么要竞拍这个。 总结：为了理想，我们应该怎样坚持下去，驶向成功的彼岸。 3 、相信自己《我的未来不是梦》 歌词：你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦地工作。你是不是像我就算受了冷漠，也不 放弃自己想要的生活。你是不是像我整天忙着追求，追求一种意想不到的温柔。你是不是像我曾经 茫然失措，一次一次徘徊在十字街头。因为我不在乎别人怎么说，我从来没有忘记我，对自己的承 诺对爱的执著。我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟。我的未来不是梦，我的心跟着希望 在动。我的未来不是梦，我认真地过每一分钟。我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望