幼儿园中班科学《小鸟，你好》教学设计.docxVIP

可修改 欢迎下载 精品 Word PAGE / NUMPAGES 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 【小鸟，你好 教学设计】 活动名称 ：小鸟，你好 班级：中班 领域：科学 活动目标： 1、知道鸟的种类很多，尝试找出鸟的异同点。 2、了解鸟与人类、自然环境的关系，培养爱护鸟类，热爱大自然的情感。 3、能大胆、清楚的表达自己的想法，体验活动的快乐。 活动重难点： 活动重点：观察各种鸟类的特点，找出鸟的异同点。 活动难点：寻找鸟的异同点。 准备活动： 经验准备：家长带领幼儿观察各种鸟儿。 物质准备：1、师幼共同收集各种小鸟的照片，布置在展示板上。 2、黄鹂鸟、布谷鸟的叫声，百鸟朝凤的片段音乐，背景音乐，小鸟与人类、大自然关系的视频。 3、《小鸟，你好》PPT 课件 活动过程： 1、欣赏音乐“百鸟朝凤”，激发幼儿的兴趣，引出主题。 提问：歌曲里会有哪些鸟朋友？ 小结：各种不同鸟的叫声结合到一起，就会变成一首美妙的音乐。 2、认识各种各样的鸟儿，帮助幼儿建构鸟儿的认知经验。 （1）从展板上选择小鸟，自由观察鸟类的外部特征，并与同伴分享。 请小朋友选择一直你最喜欢的小鸟和它做朋友，仔细观察它长得什么样子？并把自己的鸟朋友介绍给你的小伙伴们。 （2）播放课件，集体交流分享。（重点：老鹰、猫头鹰、黄鹂、布谷鸟） 提问：你的鸟朋友是谁？长得什么样子？它有什么本领？ （3）播放课件，从主要特点认识个别鸟。（重点：孔雀、卓啄木鸟、小燕子） 调皮的小鸟还和大家玩起了捉迷藏，你们看，这是谁？它有什么特 点？ 3、请幼儿找一找、说一说不同鸟的异同点。 （1）播放课件，了解鸟的异同点。 ?提问：我们认识了这么多鸟朋友，它们有什么一样的地方呢？ 小结：小鸟没有牙齿，都有坚硬的喙，都有翅膀和羽毛，都是从蛋 里孵化出来的。 ?它们有什么不一样的地方吗？ 小结：原来呀，不同种类的鸟，它们的样子、颜色、大小、叫声都 不一样。 （2）认识特殊的鸟类，加深对鸟的认识？ 提问：所有的鸟类都会飞吗？举例说明：企鹅、鸵鸟。 3、观看视频，了解鸟与人类、大自然的关系。 提问：你都看到了那些鸟，他和人类、大自然有什么关系？ 小结：有的鸟很漂亮，可供人们欣赏，如孔雀；有的鸟叫声清脆动听，如：黄鹂鸟；有的益鸟专吃害虫，如：啄木鸟、猫头鹰；有的鸟可以帮人类传递信件，如：信鸽；有的鸟能够预报天气变化，如：大雁，小燕子；还有的鸟能够清理海洋上的垃圾，如：海鸥，它可是海洋上的清洁工呢。 4、了解人们对鸟类的伤害，学会保护小鸟。 （1）播放课件，了解人们给小鸟带来的伤害。 提问：图片中的小鸟发生了什么事情？人们在干什么？ （2）组织幼儿交流、讨论，如何保护小鸟。 提问：我们应该怎样保护小鸟？ 小结：我们可以帮助小鸟做鸟窝，制止猎人捕杀小鸟，不乱砍伐树木，不捉鸟、不玩鸟，画一幅保护鸟类的宣传画，让更多的人们学会保护鸟类，给它们一个温暖的家，马上就是“爱鸟周”了，让我们一起去户外搭一个鸟窝吧！ 5、活动延伸： 和幼儿一起制作简易的鸟窝，在活动区给幼儿提供材料，画保护鸟类的宣传画。