去年的树,优秀教案设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《去年的树》教案 教学目标 学会1个生字，会写4个字。能查字典或联系上下文理解不明白的词。 能有感情地朗读课文，能读懂本文。 感受童话的语言美、思想美、意境美。 4. 体会小鸟与大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的；体会人、动物、植物（环境）之间的和谐发展。 教学重难点 重点：读悟文中的角色对话，体会童话的角色心理。 难点：能有感情地朗读课文，懂得信守诺言，珍惜朋友间的感情。 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课(揭示课题) 1.出示课件（学生描述画面，自由发言:在一片小树林里，一只鸟儿面带笑容的站在一棵大树上，叽叽喳喳的给大树唱着动听