《网络组建与应用》教学讲义 《网络组建与应用》课程单元教学设计八.pdfVIP

《网络组建与应用》课程单元案例教学设计八 ——应用RIP 动态路由协议实现区域网络互联互通 一、 教案头 本次课标题：——应用RIP 动态路由协议实现区域网络互联互通 授课班级 略 上课时间 6 课时 上课地点 略 能力（技能）目标 知识目标 ①能正确进行实验环境的搭建 ①简要了解动态路由协议 ②能熟练设置PC 的网络参数和路由器的端口参数 ②了解RIP 协议特性 ③会配置RIP-V1 路由实现网络互通 ③了解RIP 协议的工作过程 教 ④会查看路由器的路由信息表、能识别 RIP 路由，能描述出路由信 ④知道RIP 路由优先级、路由花费特性 学 息表中RIP 路由相关各项参数含义 ⑤知道RIP-V1 路由配置命令和参数，熟悉RIP 的 目 ⑤能熟练使用PING 命令测试网络连通性络连通性 基本配置命令（配置水平分割、路由聚合、定点 标 ⑥会配置RIP-V2 替代RIP—V1 路由实现网络互通 传送等） ⑦会显示和调试RIP，能描述相关信息 ⑥知道定点传送、路由聚合 ⑧安全规范操作，团队协作能力，能根据要求，小组协作进行实地 ⑦了解距离矢量算法，知道路由环路及防止和解 勘察并撰写调查报告 决路由环路的方法 ⑨会依据评价表客观进行自评和组内互评，知道反思和改进 能 力 训 练 任务1：采用RIP-V1 动态路由协议实现区域网络互联 任 任务2：使用RIP -V2 协议版本实现区域网络互联 务 及 案 例 参 蒋熹.计算机网络基础.北京:交通大学出版社,2009 考 蒋理.计算机网络实验操作教程.西安:电子科技大学出版社,2004 资 梁广民,王隆杰.思科网络实验室CCNA 实验指南.北京:电子工业出版社,2009 料 华为3COM 网络学院教材(1,2学期)上、下册 二、 教学设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 对于图8−1 所示的大中型企业网络来说，需要将各三层设 复习、项目 讲授（口述） 教师提问 阅读，个别 备连接（三层交换机或路由器）的网络互联起来，此时就 5 分钟 导入 任务驱动法 课件演示 回答 需要借助三层功能配置路由来实现。 解读项目 对一个大中型的网络会使用多个三层设备（三层交换或路 需求进行 由器）来连接各个区域的网络，所以如何将这些设备所连 学生思考，