【优质备课】人教版九年级语文上册教学课件4外国诗两首.pptVIP

外国诗两首 准确注音 喧响（ ） 夜莺（ ） 欢嚷（ ） 沉浸（ ） “大地的诗歌”具体指夏天蝈蝈的“乐音”，冬天蛐蛐的“歌儿”。 诗人用“所有的鸟儿因骄阳而昏晕” “阴凉的林” “新割的草地周围的树篱” “草丛中间”等美好的景象来烘托夏天蝈蝈的“乐音”美妙动听。用“寂寞的冬天夜晚” “一片宁静”“逐渐升高的暖气” “昏昏欲睡”等冬夜的冷清、家中的温馨来衬托冬天蛐蛐的“歌儿”的动听。 意象：松林、夜莺、 秧鸡、小溪、 月光、原野上的青草。 《夜》中蕴含了诗人怎样的情感？ 对大自然的热爱和诗人安适宁静的心境。 2.《夜》在写景时运用了什么样的写作手法？ 以动写静，以动衬静。诗人调动视觉和听觉，写河水“流入梦乡”，“松林失去喧响”，夜莺“歌声沉寂”，“秧鸡不再欢嚷”，溪水“轻轻地歌唱”，从听觉写夜的寂静；“明月撒下它的光辉” “大河银星万点”“小溪银波微漾”等从视觉渲染夜的静谧与美好。 《夜》 着力描写夜的静谧美丽，传达出诗人对大自然的热爱和安适宁静的心境，渗透丰富的生命底蕴。 板书设计 * * * 走近作者 济慈（1795-1821），英国诗人。他是英国浪漫主义诗人中最有才气的诗人之一，他的诗对后世的影响很大，维多利亚时代诗人、唯美派诗人、“意象派”诗人都受到他的影响。可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才26岁。 谢尔盖·亚历山大罗维奇·叶赛宁（１８９５-１９２５年），俄罗斯诗人。他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然的风光。 ｘｕāｎ ｙīｎɡ ｒǎｎɡ ｊìｎ 蝈蝈与蛐蛐 点击一下左边内容可以听朗读哦！ 1.《蝈蝈与蛐蛐》中，“大地的诗歌”具体指什么？诗人如何描述夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”？  2. 《蝈蝈与蛐蛐》中，诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”？ 诗人把蝈蝈和蛐蛐当做大自然的歌手，把它们的鸣唱当做大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美，突出主旨。 夜 反复朗读《夜》，诗人选取了哪些意象来写夜景？体会意境，说说诗人笔下的夜景有什么特点？ 静谧 美好 1.《蝈蝈与蛐蛐》在构思上有什么特点？ 全诗分为前后对应的两部分，分别以“大地的诗歌从来不会死亡”和“大地的诗歌呀，从来没有停息”开头，点明主旨；又分别描绘盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”，并运用联想把二者巧妙地联系起来，生动地表现了“大地的诗歌从来不会死亡”的主旨，歌颂大自然周而复始、生命不息的永恒美。 比较两首诗的异同 方法指导：从具体内容、语言特点、感情意蕴等方面进行比较。 《蝈蝈与蛐蛐》 描绘盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”，表现“大地的诗歌从来不会死亡”的主旨，赞美大自然的美好和生机。 静夜——郭沫若 月光淡淡， 笼罩着村外的松林。 白云团团， 漏出了几点疏星。 天河何处？ 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人在岸， 对月流珠？ 比较阅读： 这两首诗都描绘了静谧、美丽的月色。 叶赛宁的《夜》全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 郭沫若的《静夜》在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想，表达了诗人对故土、对亲人的思念。 蝈蝈与蛐蛐 盛夏——蝈蝈的乐音 冬日——蛐蛐的歌儿 歌声不断、生机永在 静谧：河水、松林、夜莺、秧鸡、溪水 美丽：明月、大河、小溪、青草 安适、宁静 夜 * *