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数学建模教课进度与精选教课方案 数学建模教课进度与精选教课方案 PAGE / NUMPAGES 数学建模教课进度与精选教课方案 云南大学旅行文化学院 课程教课进度与教课方案 课程名称  数学建模（一）  课程代码  000373  课程类型  专业选修课 课程性质 专业选修课 本学期安排学时数： 54 讲课学年、学期 2014-2015  总 学 时 54 学 分 2 此中解说： 36 讲堂练习（议论） ： 18 其余： 学年放学期 讲课专业： 经管、会计 班 级 12 、13  级 讲课教师  李 睿  讲课班级 课程教材参照资料  数学模型、姜启源 谢金星 叶俊 、 高等教育第一版社 数学建模、梁国业等、冶金工业第一版社 、数学建模事例集、杨启帆等、高等教育第一版社 数学建模简洁教程、戴朝寿等、高等教育第一版社 、数学模型、谭永基等、复旦大学第一版社 教课内容 周 次 （章节标题） （注明重难点） 第一章 成立数学模型 第一节 从现实对象到数学 模型 第二节 数学建模的重要意 第 1 周 义 第三节 数学建模示例 第四节 数学建模的基本方 法和步骤 第五节 数学模型的特色和 分类 第六节 数学建模能力的培 养 实验一 MATLAB简介 第二章 初等模型 第一节 公正的席位分派 2 周 第二节 录像机计数器的用 途 实验二 MATLAB的基本操作  教课进度与教课方案页 学 备 注 教课程序与方法 作业部署 （对本周教课内容的修 时 （教课的步骤及其主要教课方法） 改、增补、标明等） 数 （一） 教课引入（经过数学的宽泛用途 进入新课） （二） 新课教课 1、 原型和模型的含义（认识） 建模示例三—怎样预 2、 数学模型和数学建模的含义 报人口的增加是经典 （要点） 的人口增加模型，并 3、 数学建模示例（要点掌握） P23 1 、 7、 9 且在此后的模型顶用 3 的到，因此要点解说。 4、 数学建模的基本方法和步骤 （掌握） 5、 数学模型的特色和分类（了 解） 6、 MATLAB的启动与退出 （三）讲堂小结（对数学模型、数学建模 的含义、数学建模的过程作总结） （一）教课引入 （经过老例分派法引入新 课） （二）新课教课 1 、成立数目指标 P55 1、2 无 2 3 、 Q值法 3 、录像机计数器的建模方法 4 、系数确实定 5 、 MATLAB软件的常用命令 第 3 周 第三节 双层玻璃的功能 第四节 汽车刹车距离 实验三 MATLAB画图 第三章 简单的优化模型 第 4 周 第一节 存贮模型 实验四：用 MATLAB解拟合问题  （三）讲堂小结（对 Q值法、录像机计数 器的建模方法进行总结） （一） 教课引入 （经过复习物理知识引 入新课） （二） 新课教课 1 、双层玻璃的功能的建模过程 2 、模型的应用 作业：用 MATLAB求解水塔 3 、 t 秒准则的建模方法 3 无 流量的问题 4 、用 plot 命令画图 5 、单窗口多曲线画图命令 6 、 subplot 、 hold on 命令 （三）讲堂小结 （对建模过程及方法进行 总结） （一）教课引入 （经过复习函数极值问题 引入新课） （二）新课教课 、不同意缺货的存贮模型 、同意缺货的存贮模型 、敏感性剖析 4 、用 MATLAB画图 3 P79 1、2 无 、系数确实定 、多项式拟合 （三）讲堂小结 （对存贮模型的建模过程 及最小二乘法做总结） （一）教课引入 （经过复习函数极值问题 引入新课） （二）新课教课 第二节 生猪的销售机遇 1 、建模的过程 2 、强壮性剖析 第三节 丛林救火 第四、五、六、七节 第 5 周 3 、 LINDO软件的基本功能 实验五： LINDO 软件的使用 P79 3 4 、 LINDO软件的主要菜单命令 的内容不解说 方法 5 、线性规划的求解方法 （三）讲堂小结（对建模过程及 LINDO的 使用方法做总结） 6 周 7 周  第四章 数学规划模型 第一节 奶制品的生产与销 售 实验五： LINDO 软件的使用 方法 第二节 自来 水输 送与 货机的装运 实验六： LINGO 软件的使用方法  （一）教课引入 （经过复习优化问题引入 新课） （二）新课教课 、线性规划成立的过程 2 、用 LINDO求解线性规划 3 1、 P130 1、2 无 3 、结果的敏捷性剖析 2、练习 LINDO的使用方法 、整数线性规划的求解 （三）讲堂小结（重申用 LINDO求解线性 规划、整数线性规划， 并掌握对结果的灵 敏性剖析） （一） 教课引入（经过对 LINDO软件的使 用方法的复习引入新课） （二） 新课教课 1 、用 LINDO软件求解二次规划的 要求同学们课下自己 2 方